二、要素式

要素式阅读地图，就是以某一地理要素为线索，有系统地移动视线，分析阅

读地图。如阅读中国地形分布图时，以地理要素为线索阅读，这里的地理要素可以是“山脉”，也可以是“高原”。学生根据自定的，或是教师指导的“先看山脉分布，再看高原分布”，“先看东西走向的山脉，再看东北-西南走向的山脉”等规则逐一分析阅读。这种以要素为单位，系统地阅读地图的方式，有助于学生获得某一地理要素的总的分布特点，进而比较出几种地理要素分布的异同点。