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成长文库—学生成长百卷读本(23)英语学习新方法
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三、结成“对子”开展读写活动
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2021-09-08 17:13:48
三、结成“对子”开展读写活动
诸如“阅读竞赛”、“交流日记”、“模拟通信”等形式都行。综上所述,只要掌握好方法,我们是可以学好“有声”英语的。
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攻城莫畏艰,攻关莫畏难
兴趣是最好的老师
不要用汉字为英语单词注音
学习“哑巴”英语不行
一、进行基础训练
二、结成“对子”开展听说活动
三、结成“对子”开展读写活动
预习课文大有好处
应该怎样听课
正确看待基础英语语法
不伦不类的“中国式英语”
讲不出道理的惯用法
如何搞好阶段复习和期终复习
谈谈高中英语的学习
怎样处理英语与其它学科的关系
一、统筹兼顾,一视同仁
二、实事求是,当仁不让
拼读记忆法
构词记忆法
连锁记忆、对比记忆——怎样记单词(Ⅲ)
归类联想记忆——怎样记单词(Ⅳ)
克服粗心的毛病
怎样做单词辨音题
怎样做单项选择题
一、根据题目特定信息进行推测
二、根据句子结构、语法进行推测
三、用排除法推测
四、根据题目设计的欠缺之处推测
怎样做完形填空题
一、定向法
二、筛选法
三、对比法
四、搭配法
五、推理法
六、寻根法
七、还原法
怎样做单词拼写题
一、给出所要拼写的单词的第一个字母
二、给出中文意思
怎样做阅读理解题
怎样做补全对话题
一、浏览
二、细读
三、判断
四、复查
怎样做短文改错题
二、解题思路与方法
怎样做书面表达题
一、理解题意,确定体裁(约 2~3 分钟)
二、整理思路、搜索素材(约 5~6 分钟)
三、一气呵成,连句成文(约 10 分钟)
四、检查修改、锦上添花(约 7~8 分钟)
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