怎样做单词辨音题

“养兵千日，用在一时”，平时的学习和复习，全在考试的那一两个小时得到检验。如果掌握了一些解题技巧，不仅可以节约时间，而且可以提高解题速度和准确率。这里我主要谈谈高考题型的解法，先从语音题开始。

无论是中考还是高考，“单词辨音”题一直都存在。目前，高考题中的这类题型比较固定，都是从所给的四个选项中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。如：

have A．gave B．save C．hat D．made

5 个小题共 5 分，所占比重并不大，但如不重视，弃之也容易。可要知

道，高考中的 1 分非同小可，很有可能关系到你的一生的命运，因此要全力

争取。我的观点是要争取得 5 分，因为这 5 道题很容易，简直可说成是送分的题。

由于我们从小没受纯英语的熏陶，读起英语来很生硬、别扭，而且发音也不是很准确，这就必然会影响到单词的辨音。我发现，许多同学在解单词辨音题时，靠“读”去区别，我不否认这种方法。许多发音迥然不同的单词很容易区分，但我相信这些同学在考试中也会碰到一些困难，靠读的方法是不能完全奏效的。比如说：长元音[!：]、[&：]与短元音[!]、[&]、[+]有时就很难靠读分辨出来，再比如[$]与[a!] 、[)]与[a：]也很相似，想分开辅音如[I] 与[s]、[J]与[z]也不是一件容易的事。更何况，单词辨音题所考查的发音并不那么简单。

我认为，要想做好单词辨音题，功夫还应在平时。单词记忆不仅要记它由哪几个字母构成，还应注意它的音标、词性和意思。而音标与词性往往是大家所忽视的。音标熟练了，对记忆单词不但有奇效，而且是做好辨音题的直接因素。因此平时学习新单词时，同学们一定要会读，课后还要多多地且是大声地读。只有读熟了，才能使用最简单的方法——“读”来辨音。对于音标，并不要求你全记，也不需要很熟练，你只需要刻意去记一些字母或字母组合的发音就行了，尤其是记特殊的发音规则。比如说，对于单词stomach，其音标是[>KC)P+E]，显然 o 的发音是很特殊的，发[)]，对它就要格外注意。针对辨音题一般考查特殊发音的规律，我认为平时只要多注意一些特殊发音就行了。

例 1：cook

A．food B． blood C． good D． boot

如果光靠读来解这道题，除了能先把 blood 排除在外，其余三个就似是而非了。那么，平时对于 oo 组合的特殊发音就应记住。一般来说，oo 只有[u：]，[u]和[)]三种发音，而发[)]的很少，常见的只有 blood 与 flood 两个；长短音是很难读得出来的，但 oo 发[u：]很常见，因此[u] 就特殊了。事实上也如此，发[u]的音词很少见，常见的有 book，good，look，cook， foot，wool，brook 等，大家只要牢记这几个单词，就足能应付考试了。如此说来，此题应选 C。

例 2：break

A．team B．great C．breakfast D．bread

ea 组合常发[!：]，但发[e] 的也屡见不鲜。可 ea 发双元音[ei]的就微乎其微了，常见的有 break 和 greatly 及副词形式 treatly 三个，如果能将

ea 组合的[e]与[ei]正确区分开来，解这道题就易如反掌，显然选 B。不过， 千万别认为 breakfast 中的 ea 也发[ei]，它发[e]，ea 发[e]的还有 sweat 等，另外，really 中的 ea 发[!+]，reality 中的发[!+]，也不可忽视。

例 3：watch

A．plant B．water C．planet D．wash

其实，字母 a 发[&：]的不多，如 water；倒是常发[&]，如 watch，wash， what 等，Plant 中的 a 读[a：]，Planet 中的发[$]，另外，plane 中的发[ei]， 都很容易“读”出来，故此题选 D．

例 4：said

A． says B．say C． Wednesday D． play

原形 say 读[sei]，可一旦加了—s 或变过去式，就摇身一变而为[e]了， 而星期七天的结尾 ay 都发[i]，还有 holiday 等，故此题选 A。

例 5：medicine

A．beautiful B．medical C．holiday D．evening

平时学习单词，对于一些不发音的字母或字母组合一定要了如指掌，不可乱读，比如 medicine 中前一个 i，稍不留神，就以为它发[+]的音，其实它不发音，而 beautiful 与 holiday 中的 i 又恰好发[+]，i 在 medicine 中不发音，可到 medical 中又发[i]，宛如一个调皮的孩子，到处捣乱，剩下的evening 中的第二个 e 是不发音的，所以此题选 D。

例 6：singer

A． stronger B．angry C．bring D．longer

ng 组合常发[R]或[Rg]，其实也容易“读”得出来，这里指出特殊的 sing， sing 读[K!R]，ng 读[R]；当它变为名词，加了 er，就像形容词的比较级加

—er 一般，可其发音却没变，singer 读[K!E+]， ng 依旧读[R]；可诸如strong，long 等形容词，原形中的 ng 发[R]，但变为比较级后，ng 便发[Rg] 了，因此对 singer 应倍加注意。此题选 C。

例 7：thank

A．uncle B．land C．mountain D．monday

对于 n 的发音[n]和[R]很难读得出来，唯有靠记忆。不过，n 的发音也有规则可寻。一般地，当 n 后是[k]音时，此 n 发[R]，如 think[I!RE]， bank[B$RE]，uncle[)RES]等；还有，就是 ng 组合，如 thing，young 等。除此以外，n 一般发[n]，故此，这题选 A。

例 8：question

A．situation B．suggestion C．national D．population tion 组合发[M+Q]或[{+Q]的较多，而发[CM+Q]的很少，只有 question

与 suggestion 两个单词，故此题选 B。例 9：stopped

A．looked B．planted C．traveled D．landed

对于动词的过去式，ed 的发音有规律。在清辅音后发[t]，浊辅音后 ed 发[d]，在[t]与[d]音后发[id]，至于区分清、浊辅音，不妨复习一下音标。stopped 与 looked 中的 ed 发[t]，traveled 中的 ed 发[d]，其余两个发[id]，故选 A。

例 10：houses

A． horses B．classes C．buses D．musician

对于变音要注意，house 与 horse 中的 s 都读[s]，可变为复数后，houses读[■hauziz]，s 变读[z]了，而 horses 没变，发[■O&：K!L]；选项 B 和 C 中的划线 s 都未变，均发[s]，再加 mouth 与 month，th 都读[I]，可加了—s 变为复数后，mouths 读[P%(JL]，而 months 读[P)QIK]。故此题选 D。另外， eighth 中的 th 的发音也很特殊，发[CI]，与一般的 th 发[I]或[J]很不一样。

总之，英语中的单词成千上万，发音特殊的也不计其数，在此不可能一一将它们列举出来。如果对这些特殊的发音成竹在胸，再用上“读”的方法， 再难的辨音题也是张飞吃豆芽——小菜一碟了。不过，同学们平时一定要多注意，多比较，多读多写，只有积累多了，方可应付千变万化的题目。