明代的国子监及管理

明代之初，就以文教治天下为基本国策，把学校列为人才培养和选拔的途径之首，并在全国大兴学校。当时的国子监同样称为“太学”。

明代设立的国子监有：南京国子监、北京国子监和中都国子监。南京和北京的国子监也称“南北监”或“南北雍”，包括中都国子监在内，它们统一称为“太学”。

明代朝廷最早在南京设立国子学，由应天府学改建而成，1382年改定为国子监，是当时朝廷最高教育行政机关和最高学府。这是在当时我国最大的国立大学，在世界上也是最高学府之一。

南京国子监规模宏大，校内建筑相当完备。除了有射圃、仓库、疗养所、储藏室外，教室、藏书楼、学生宿舍、食堂，就有2000余间。

教学和管理设有五厅和六堂。五厅，即绳愆厅、博士厅、典籍厅、典簿厅和掌撰厅，六堂，即率性堂、修道堂、诫心堂、正义堂、崇志堂、广业堂。六堂既有分班，也有分年级的性质。

北京国子监是在1420年明代朝廷迁都北京后改定的元大都国子监，于是明代国学有南北两监之分。北京国子监是元明清三代管理教育的最高行政机关和朝廷设立的最高学府。

北京国子监整体建筑坐北朝南，中轴线上分布着集贤门、太学门、琉璃牌坊、辟雍、彝伦堂、敬一亭。东西两侧有四厅六堂，构成传统的对称格局，是我国现存唯一一所古代中央公办大学建筑。

1375年，明代朝廷于凤阳设置中都国子学，与南京国子监、北京国子监同时并存，但是中都国子学选收的学生，均为北京国子学考试优选之后的生员。1393年，朝廷罢中都国子监，将其师生并入北京国子监。

明代国子监的教职设有祭酒、司业及监丞、博士、助教、学正等，由“当代学行卓异之名儒”充当。学生称为“监生”或“太学生”。

明代国子监学生的来源大致有贡监、举监、荫监和例监的区别。贡监是由地方府、州、县儒学按计划年选送在学生员贡国子监的学生；举监是会试落第举人直接入监的读书者；荫监是以荫袭而入监的国子监学生；例监是捐资财入监读书者。

按出身看，国子监学生又有民生和官生之分。民生是国子监出身庶民的学生，而官生是国子监学生中以恩荫入监的品官子弟。总之，进入国子监由于资格、来源的不同，虽然都是国子监学生，称谓却很不相同。

国子监学生1393年增加至8000多名，至1422年已增加至9900多名，可谓盛极一时。明朱武宗时期以后学生只剩千余人。至明代景泰、弘治之际，学生“奸惰”，教师“失职”，课业乃废。明景泰时期以后，出现了用钱买国子监入学资格的“例监”现象，与明代初期太学相比，已是有名无实。

明代朝廷规定，必须入国学者才可当官，不入者不能得，参加科举考试的必须由学校出身，即所谓科举必由学校，而学校起家不必由科举。这些在《明史》中都有比较详细的记载。

为了培养封建社会的“文武之才”，使国子监学生“能出入将相，安定社稷”，历代都规定“五经”或“四书”作为国子监的主要教材。明代也不例外。

明代国子监具体对学生课以名体达用之学，以孝悌、礼义、忠信、廉耻为之本，课程以《易》、《诗》、《书》、《春秋》、《礼记》等经典为专业教材，人习一经；以《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》为普通基础课。此外，还涉及刘向《说苑》及《御制大诰》、《大明律令》等时政文献。生员还要学习书法。

朝廷对国子监的管理都很严格，颁行了各种管理制度，包括考试升降制度、历练政事制度和放假制度等。国子监监生可以在监内寄宿，而且还发给灯火，供给膳食，享有免役的权利。

明代洪武和永乐年间，国子监还接受邻邦高丽、日本、暹罗等国的留学生。

明代国子监教育管理机构及其管理，在培养文武官吏，造就各种专门人才，繁荣古代学术文化，纳育各国留学生，促进中外文化交流乃至传承中华民族悠久历史文化等方面，都起到了非常积极的作用。

[旁注]

中都　位于河北省张北县馒头营乡。元中都是元代四都之一，建于1307年至1310年，由内、中、外依次相套的三重城组成。这里出土的汉白玉螭首，雕刻精美，堪称元代石刻中的精品。元中都遗址保存完好，布局清晰，为研究我国封建时代晚期都城提供了极为重要的实物依据。

应天府　1356年，朱元璋亲自带兵分三路用10天时间攻破了集庆路，即现在的南京。1368年8月，明太祖朱元璋以南京为国都，改集庆路为应天府，是为明王朝京师。1403年诏改迁都北京顺天府，1421年正式迁都北京。

举人　汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，因以“举人”称所举之人。唐宋时期有进士科，凡应科目经有司贡举者，通谓举人。至明清时期，则称乡试中试的人为举人，也称为“大会状”、“大春元”。中了举人叫“发解”、“发达”，简称“发”。雅称“孝廉”。

高丽　918年所建，定都开京，即今开城，是朝鲜半岛政权。有关王建的生平记载不详，现存有多种说法。不过，已知他出生在今开城，原是后高句丽建立者弓裔的部将，其家族是朝鲜半岛西南岸专门作贸易和商业活动的豪族。高丽被今天的朝鲜朝廷认为是朝鲜族历史上首个统一国家。

暹罗　现东南亚国家泰国的古称。其部分先民原居住在我国云南一带，为逃避蒙古入侵而南下迁居中南半岛。文化受到我国文化和印度文化的影响很大。至今都还是一个全民信奉佛教的宗教国家。暹罗国号于1949年更名为“泰国”，意为“自由之国”。

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明王朝的第一位皇帝是朱元璋，他办了许多学校，不仅有中央级别的国子监以及地方的府州县学，甚至还诏令设立社学，也就是乡村小学。

朱元璋还注重教育自己的孩子，帮助孩子选择一些内容健康、情调高雅的课外读物，以保证孩子接受正面教育。此外，他还经常为太子朱标进行艰苦创业和勤俭守成的教育，让他接触实际，带他到农民家中，详细观察农民的衣食住行，了解百姓的生活、生产情况，以达到“察民性好恶以知风俗美恶”的教育目的。