诺贝特·维纳

诺贝特·维纳，作为现代技术理论的奠基人，被人们尊称为“控制论之父”。

1894 年，诺贝特·维纳出生在美国哥伦比亚。他的父亲是波兰人，为生活所迫，曾做过装卸工、语文教师、语言学教授。

维纳从小就善于动脑筋，善于想象，这与他父亲对他的良好教育有关。诺贝特仅 2 岁时，他父亲就开始教他识字，进行简单的加减法运算。聪明好

学的小诺贝特 5 岁就已经读完了《爱丽丝漫游奇境记》、《一千零一夜》等故事；5 岁就能熟练地进行加减乘除四则混合运算。他有超人的理解力和丰富的想象力。在父亲的指引下，他很快学会了乘方、开方运算。他从小就对数学产生了浓厚的兴趣。诺贝特 7 岁开始上学时，跳过一、二、三年级，直接进入四年级。可是小诺贝特从父亲那儿学到的知识已经大大超出了小学四年级的范围，尤其是数学。不久，因小学功课太浅，小诺贝特便退学回家， 接受父亲的家教。父亲指导他继续学习拉丁语和数学。小诺贝特学习非常认真、刻苦，可是在学习过程中，有时难免也出现一点差错。有一次诺贝特做代数习题时，因点错一个小数点而受到父亲的严厉批评和大声训斥。父亲最了解自己的儿子，小诺贝特的记忆力和理解力在他所教的学生中没有一个可以与诺贝特相比，但他把爱深藏在心底。父亲的教诲，小诺贝特终身难忘， 对他在后来的研究程控计算中不出差错起了重要作用。

小诺贝特退学回家不久，得了眼疾，医生建议停止看书 6 个月，父亲也同意这样。但小诺贝特却不这样想。他有着强烈的求知欲望，他倔强地要求父亲不要中断给他讲课。他对父亲说：“我眼睛可以不看书，但是我可以用耳朵听你讲课。”父亲深受感动，仍然给他讲数学知识。小诺贝特每次听父亲讲课都津津有味，十分认真，边听边记。父亲一堂课讲完，他已把所有的公式、定理、概念记得清二楚，显示出非凡的理解力和超人的记忆力。

诺贝特 9 岁就跳过初中，直接进入艾耶高级中学，10 岁又跳过二年级升入三年级。同比他大五六岁的同学在一起上课。起初，同学们都称他“小不点儿”，可是时间不长，就是这个“小不点儿”，却以门门高分的成绩赢得了大家的尊重，成为同学们学习的偶像。

11 岁时，诺贝特高中毕业，数学成绩全校第一。经过考核后他进入了塔福兹学院学习。

开始上方程理论课时，诺贝特感到深奥难懂，什么也听不明白。但是诺贝特在学习上，异常勤奋和刻苦，有时为了弄清一个概念，去学校图书馆翻阅很多资料，直到管理人员催促才离开，经常是时钟敲过 12 点才会休息。所以他很快就能攻下一座又一座数学“堡垒”，几乎所有的数学课都难不倒他。

诺贝特已经不满足于数学课的学习，课余时间经常广泛地涉猎数学以外的知识，如物理、化学、电学、工程学、生物学、哲学。诺贝特思维敏捷、想象力丰富，又有广泛而扎实的自然科学知识，为他以后创立“控制论”奠定了基础。

诺贝特只用三年时间便读完塔福兹学院数学系。他 14 岁大学毕业后，考进闻名世界的哈佛大学研究生院。在那儿，16 岁的诺贝特·维纳就获得了硕士学位，18 岁又取得博士学位。但诺贝特·维纳并不满足于已经取得的地位和声誉，决心掌握更多的知识，献身于科学事业。1913 年维纳告别父母和老

师，渡过大西洋来到欧洲继续求学。