三 要善于分析比较操作方法的优缺点

对于实验操作方法，我们不仅要知其然，知其所以然，而且还要了解其利弊，以便取长补短，具体情况具体运用。

给验电器带电

有不少静电实验需要验电器一开始就带有一定量和一定种类的电荷。给验电器带电的方法有三种：（1）接触传导法；（2）感应法；（3）尖端放电法。这三种方法各自有下述特点。（1）接触传导法。

①一般无法控制带电量的多少。

②有时无法控制带电种类。

例如，用带电有机玻璃棒给带圆盘的验电器带电，由于有机玻璃棒上所带电荷大多为束缚电荷，所以当有机玻璃棒与验电器圆盘接触时，只有相互接触的一些点传递电荷，量不多。只有在圆盘上来回擦几次，才能使接触的点增多，使较多的电荷传给验电器（如图 6-10 所示）。由于起电棒在擦动的过程中，一方面传给圆盘同种电荷，另一方面由于摩擦作用使圆盘带异种电荷。如果后者起主要作用，有机玻璃棒将使金箔带异种电荷， 所以金箔所带的电荷有时就难以确定。如果按图 6-11 所示擦动，由于圆盘边缘曲率较小，容易与有机玻璃棒发生尖端放电现象，此时摩擦作用往往退居于次要地位，所以金箔所带电荷在大多数情况下与有机玻璃相同。对于顶端是小球的验电器，我们同样不敢保证能控制带电种类。

③带电体所带电荷过多，产生的电压过高时不能进行；否则，容易使验电器箔片或指针损坏。

1. 感应法（方法见上例）。

①基本上能控制带电量的多少（控制张角）。

②能控制带电的种类（验电器带上与带电体异种的电荷）。

③不会损坏验电器。

1. 尖端放电法。

①难以控制带电量的多少。

②带上与带电棒同种的电荷。

③带电棒所带电量较少时也可进行。

④容易漏电（如果验电器带电后不取走尖端的话）。

实验中一般常用接触法和感应法给验电器带电。比较这两种方法的特

点可知，感应法优于接触法（特别是在要给验电器带上已知种类的电荷以及控制箔片张角的时候）。故此，应尽可能用感应法带电。