人才成长诸规律

人才萌发规律：人的才能发展之早期阶段有一“萌发期”。最好在“萌发期”之前，对儿童施以丰富必要的信息刺激，其才能会充分发展。否则，随时间后推，才能发展可能呈递减规律。
才能增长规律：人才才能的发展程度与之付出的有效劳动量和青少年打下的基础（德识才学体五大内在因素构成）之宽实程度在一定阀值内成正比。
扬长成才规律：人的才能幼芽，具有质的多样性和量的差异性，这些由天赋素质，后来实路与主观爱好不同而形成。一般地，成才者是在最佳或次佳才能得到充分发展的条件下，扬长避短或扬长克短走向成功的。
聚焦才成规律：依据自己的最佳才能，选准成才目标，然后过滤信息，集中精力，目标始终如一，精神世界的智慧光芒在聚焦效应之下形成突破性的成才能量。
协调成才规律：人才成长，受多因素制约和影响。由此，主观与客观协调一致，即锤炼内在成才因素的同时，不断认识环境，反馈调节。才能作出创造。
创造成才的规律：人才的本质特征是创造，创造是在创造所必备的基础上，由创造动机开始，进入创造情境，经过创造奋斗，在原型或思想火花启发作用下，豁然开朗实现的。