第二节 居民和经济

居民的组成与分布发展中的民族经济暖湿环境中的农业

教学内容分析

本节主要说明两个问题：①拉丁美洲的居民状况；②拉丁美洲经济的一般概况。

拉丁美洲的居民与其他各地区的重要区别是混血种人口数量多，在拉丁美洲的种族构成中所占比例超过 50％。

有关拉丁美洲居民问题，本节是分两部分讲授的。第一部分集中说明了拉丁美洲居民的种族和混血种人比例较多的形成原因，抨击了殖民主义者的罪恶。第二部分重点说明人口的分布及形成目前分布状况的自然原因和经济原因。同时，也说明了拉丁美洲人口数量、人口密度及人口增长率。

为具体说明拉丁美洲的居民状况，教材中附有两张插图。通过阅读有关图、表，可加深理解教材中有关数字和文字的叙述。拉丁美洲人口分布图应作为阅读的重点。

关于拉丁美洲的经济。在发展中地区，拉丁美洲是经济发展较快地区之一，也是经济发展水平较高的；在改变初级产品为主的经济方面，许多国家也是各具特色的。

拉丁美洲的经济本节是分三部分讲授的。 “发展中的民族经济”一段是从历史发展和经济构成两方面说明的。教

材首先指出初级产品经济的形成原因、主要生产部门和一些典型国家，然后说明拉丁美洲一些国家，依据本国国情，发展了各具特色的现代工业。同时， 也说明了国家间发展的不平衡，有些国家已成为拉丁美洲工业发达的国家， 也有些国家仍未摆脱以初级产品为主的经济。在这段教材中还提出了值得我们借鉴的经验，即发展中国家在经济发展中，对外不能负债过多，否则难于

摆脱外来的经济压力。 “咖啡、蔗糖、香蕉的王国”一段，说明两个问题：①拉丁美洲一些重

要的经济作物在世界的地位；②拉丁美洲人民利用优越的热带地理条件，因地制宜地发展了多种喜高温作物。这样安排既同第一节讲授的气候相呼应， 也为第三节讲授巴西热带经济作物的分布奠定基础。

“以玉米为主的粮食作物”一段。重点说明拉丁美洲主要的粮食作物及其分布，同时也说明，拉丁美洲国家虽然在改变单一生产热带经济作物和矿产品方面做出了努力，但仍有一些国家粮食还不能自给，有待进一步解决。两个“读一读”的内容是为加深理解拉丁美洲生产活动与环境的关系，

生产与生活、生产与文化的关系，为丰富学生的知识而编写的，应视情况， 指导阅读。

教学纲要

一、居民的组成与分布1.混血种人占多数

1. 人口的迅速增长

2. 人口的分布

二、发展中的民族经济

1. 改变中的初级产品为主的经济

2. 迅速发展的民族工业三、暖湿环境中的农业

1.在世界上占重要地位的热带经济作物

2、以玉米为主的粮食作物

教法建议一、关于拉丁美洲居民的讲授：

1.人种的分布已在第六章和其他有关章节学习了，例如东亚、东南亚以黄色人种为主，撒哈拉以南的非洲是黑色人种的聚集地。拉丁美洲居民的种族特点则是以混血人种为主。讲述时应联系已学过的知识，并指导学生阅读 “拉丁美洲的种族构成”图表，完善和巩固对世界人种分布的认识和记忆。 2.讲述拉丁美洲人口的分布，应首先阅读“拉丁美洲人口分布图”。通

过读图，了解拉丁美洲人口分布的现状，然后分析形成东南部人口集中的原因。关于影响人口分布的因素，教材中讲了两个方面：①人口分布受各地经济发展水平制约；②受自然条件影响。讲授时应明确指出，经济发展水平是影响人口分布的决定性因素。自然条件对人口的分布是有影响的，但随着科学技术的发展，对人口分布影响的程度是逐渐减小的。讲授拉丁美洲人口增长速度时，可以补充一些具体数字，用以说明人口增长很快，并高于世界许多地区。

二、关于发展中民族经济的讲授：

1. 拉丁美洲各国在经济上都属于发展中国家，有着发展中国家经济发展的共同特点。由于本地区处于东南亚、南亚、西亚北非、撒哈拉以南的非洲等发展中国家之后，所以应运用已知的发展中国家经济发展的一般规律，认

识拉丁美洲各国发展的共同特点。拉丁美洲各国像所有发展中国家一样，长期遭受殖民主义者的统治，形成了以生产、出口一两种农矿产品为主的单一经济。目前，拉丁美洲各国正在努力改变这种经济状态，因各国条件不同， 在经济发展的道路上也存在着较明显的差异。巴西、墨西哥、阿根廷等国近年来现代工业发展较快，工业已在国民经济中占重要地位；中美洲各国却仍以生产、出口香蕉、咖啡为主。

讲授拉丁美洲国家经济特点时可采用演绎法，也就是用已知的发展中国家在经济上的一般规律，来认识拉丁美洲发展中国家的具体特点。通过这种讲授，培养学生认识、分析地理事物的能力。

1. 讲授拉丁美洲经济发展时，应运用一些反映经济发展的最新数据，说明其发展成就。这些数字不要求学生记忆，只是用来说明问题。通过分析， 培养学生分析图表数据的能力。

2. 通过讲授拉美一些国家由于外债过多，给经济带来的问题时，应指明这是值得我们借鉴的经验教训。帮助学生明确：发展中国家在其发展道路上， 只有依据国情，遵循经济发展规律，才能积极稳妥地发展。

三、讲授拉丁美洲农业产品时，应贯彻人地关系思想。拉丁美洲众多的国家，充分利用暖湿的气候条件，因地制宜地发展了热带经济作物和以玉米为主的粮食生产，并使其在世界上占有重要地位。

学习阅读材料时，应充分运用文字和图片，使学生明确生产与文化的关系。

“想一想”参考答案

1. 美国和加拿大以欧洲移民，特别是英裔、法裔移民及其后代为主；拉丁美洲以混血种人占多数。

2. 因为海拔较高、气候湿润凉爽。

“做一做”参考答案