第 16 章 北美

教材内容说明

根据九年义务教育初中地理教学大纲的精神，本书关于美洲地理

区域的划分，改变了过去单纯按自然地理，把美洲分为北美洲和南美洲的传统模式，而是从居民、语言、历史、经济发展等人文地理方面，划分为北美和拉丁美洲两大区。本章所讲的北美，即通常所称的盎格鲁（泛指英吉利民族）美洲。在本书第一册第七章“世界区域的划分”图中，加拿大东北面的格陵兰岛（世界第一大岛）也在本区范围之内，但因这个大岛系丹麦的属地，居民以因纽特人为主，不属于盎格鲁美洲，因此本章教材没有讲它。本区主要地理特征表现在：①本区的两国均为幅员辽阔的世界大国；②

过去都是英法的殖民地，现在居民以英国移民后裔为主体，主要通用英语（加拿大一部分法裔居民讲法语）；③地形上都分成明显的三个纵列带，并对温带大陆性气候的形成产生深刻的影响；④均为发达的资本主义经济。

本区在世界上占有重要地位，因为这里是现代世界资本主义的主要中心之一，是资本主义发展水平最高的地区，它向世界市场提供大量的工农业产品，科学技术高度发达，军事力量雄厚，对世界政治经济影响极大。

本章教材共分二节：第一节概述，主要介绍本区居民和自然环境的特征； 第二节介绍美国的自然、经济概况。

本章教材结构大致如下： 位置和范围

居民和语言

教学目的

一、在地图上确定本区的范围，美加两国的位置，掌握教学大纲规定的地名及其分布，提高读图、用图、分析图的能力。

二、了解本区居民的来源、组成、种族歧视的现状，美加两国人口的分布及迁移概况。

三、了解本区纵列分布的三大地形区的组成、分布及特点；了解以温带大陆性为主的气候及其成因，五大湖和密西西比河的分布，以及各地理要素之间的相互联系。

四、了解美国发达的资本主义经济特征及其发展条件，进一步学习评价

自然条件的方法；了解美国主要工业部门、工业分布及中心城市，分析美国主要工业区的形成条件；了解美国农牧业的发展和分布概况。

课时安排

本章共 4 课时。建议第一节 2 课时，第二节 2 课时。