第一节 自然环境

海岸线曲折，半岛、岛屿、内海、海湾众多受冰川作用影响的平原和山地

深受大西洋影响的湿润气候

河湖众多，水量丰沛，河网密布

教学内容分析

本节主要包括四部分内容：海岸线十分曲折（本区位置和轮廓特征）， 平原和山地（地形），深受大西洋影响的气候，河网密布、水量丰沛（河流）。这些内容概括阐明了本区的自然地理环境特征，从而为全面认识本区地理特征和进一步学习重点国家地理概况创造了有利条件。本区的位置轮廓特征和气候特征，是整个地理环境的主导因素，因为本区所处的纬度位置与海陆位置，决定了本区具有温和湿润的气候特征，而这种气候特征又直接影响着整个地理环境特征和人类的活动。

关于本区的位置与轮廓特征，课文以“海岸线十分曲折”为标题进行阐述。这一轮廓特征，同本区所处的地理位置，尤其是同海陆位置密切相关， 通过这段课文的学习，学生可以对本区的位置、轮廓特征有所了解，同时为下面学习“深受大西洋影响的气候”一段打下基础。

“平原和山地”一段，是让学生通过阅读欧洲地形图来获得本区地形概貌。课文讲述平原和山地，都先联系整个欧洲的概况，再进一步阐述本区的特征，例如从全洲来看，地形是以平原为主，而在本区则山地分布较广。本区地形分布的特点，是以南北排列和东西走向为主，即从北到南为北欧斯堪的纳维亚山地，中欧与西欧的平原，南欧阿尔卑斯山系，而山地大多以东西走向为主。这一特点对气候有很大影响，它使大西洋上的西风可以长驱直入， 到达欧洲东部，因而使整个欧洲的气候都具有比较温和湿润的特点。此外， 课文对平原和山地特点的描述都提到冰川作用，这是本区地形方面的一个重要特征。平原上分布的波状丘陵和一些湖泊，北欧的峡湾海岸，南欧阿尔卑斯山区的堰塞湖与角峰，都同冰川作用有关。为此，教材中安排了一段选讲课文，以便学生了解冰川地形的形成过程，加深对此问题的理解。冰川地形的成因是本节教材的一个难点，不作普遍要求。

“深受大西洋影响的气候”一段，是在第一册第四章“世界的气候和自然景观的地区差异”的基础上，具体阐述本区气候的特点，特别是温带海洋性气候和地中海气候的特征与成因。课文首先给出瓦伦西亚等几个纬度相近

（都在 50°—55°N 之间）地点的气温曲线与降水柱状图，让学生分析比较它们的气温和降水特点的差别与变化规律，再通过“想一想”，让学生参照影响气候因素的表格所提供的条件，分析本区气候的主要特征及成因。应该明确，本区气候最突出的特征，就是本段标题所说的，由于深受大西洋上吹来的西风的影响，使全区绝大部分地区气候具有温和湿润的特点。在此基础上，课文又对区内各地的气候差异作了一些分析，其重点是阐明西欧温带海洋性气候和南欧地中海气候的特点。对于地中海气候的成因，教材中安排了一段选讲材料，通过两幅示意图，具体解释了冬夏两季不同特点的成因。地中海气候的成因是本节教材的又一个难点，教师视本校学生的具体情况可以不讲或选讲。

“河网密布，水量充沛”一段，是让学生通过阅读欧洲河湖分布图来获得本区水文特征概况。最后，通过“做一做”中的连线练习，让学生明确本区河湖最突出的特征，同时也对形成河湖特征的影响因素有所认识。

教学纲要一、亚欧大陆向西突出的大半岛

  1. 范围：除原苏联以外的欧洲

  2. 地理位置：位于东半球西北部，亚欧大陆的西部

  3. 海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海、海湾二、冰川作用下的平原和山地

  1. 中欧平原和东欧平原有低缓的波状丘陵

  2. 北欧斯堪的纳维亚山脉和峡湾景观

  3. 南欧阿尔卑斯山系和冰碛湖三、深受大西洋影响的气候

  1. 以温和湿润的海洋性气候为主

  2. 从西向东由海洋性气候向大陆性气候过渡

  3. 北欧北冰洋沿岸一带的苔原气候

  4. 南欧地中海沿岸的地中海气候四、水量丰沛，分布稠密的河网

    1.河网密布，水量丰沛，航运便利

2.多瑙河与莱茵河

教法建议

一、引入新课：让学生看课本前面有关本区的彩色照片，或者放一小段有关本区风情的录像，把学生的意境引入本区。然后指导学生阅读本区在世界上的位置图，明确本区的范围、面积、人口和主要国家。

二、讲述“海岸线十分曲折”一段，可以分两步进行：第一步，让学生在明确本区范围的基础上，分析本区的地理位置特征。可以引导学生看本区在世界上的位置图，从纬度位置和海陆位置两方面，分析得出本区位于东半球的西北部和亚欧大陆西部。第二步，引导学生分析这个地区的轮廓特征。可以让学生比较本区与非洲大陆的轮廓特征，对本区海岸线十分曲折的特征加深印象。在此基础上，指导学生在地图上找出本区所临的海洋或海湾，半

岛和岛屿。可以采用学生读图，教师提问，学生回答，教师总结的方法。 在分析直布罗陀海峡的位置及其重要性时，可以让学生阅读本区地形

图，了解这个海峡是控制地中海通往大西洋的交通要道，也是沟通大西洋与印度洋的交通要冲。

三、讲述本区地形，可按以下步骤进行：

  1. 阅读课本或地图册中的本区（或欧洲）地形图，明确欧洲全洲的地形是以平原为主，其次是山地，原苏联境内的东欧平原面积约占全洲的一半。然而，欧洲西部的地形则是山地分布较广，北部和南部的地形均以山地为主， 尤其是南部的山地地势较高，只有中部和西部的平原地区地势较低，大致呈带状分布在波罗的海和北海沿岸。

  2. 在明确本区地形分布概况的基础上，分区认识三个不同地形区的地形特征。可先让学生阅读分层设色地形图，说出三个地形区的大致海拔和主要地形，然后分析各区地形特征。通过分析得出以下结论：中欧与西欧的平原地区有不少波状起伏的低缓丘陵；北欧斯堪的纳维亚山脉是古老的、久经侵蚀的低缓山脉，西部沿海峡湾海岸是最突出的特点；南欧阿尔卑斯山系山势较高，在阿尔卑斯山的两侧还有不少风光秀丽的湖泊，如瑞士的日内瓦湖等。

  3. 引导学生分析与认识地形特征的形成原因，特别是要让学生明确峡湾和冰碛湖的形成，都同历史上的冰川活动有密切关系。

在解释南欧阿尔卑斯山系地形特征时，可以先让学生阅读课文中的“读一读”，用板块学说原理，说明南欧阿尔卑斯山系是一个年轻的褶皱山系， 形成时间较晚，受外力侵蚀较少，因而地势较高。对选讲材料、冰川作用形成的地形，如果有条件讲解，可以让学生仔细阅读，并可指出在阿尔卑斯山区，冰川作用的地形最突出的表现为有不少角峰的冰碛湖。在斯堪的那维亚半岛则表现为峡湾。

四、讲述本区气候，可按下列步骤进行：

  1. 让学生阅读课文中提供的瓦伦西亚等地气温曲线和降水柱状图，按照图下所提问题进行分析，明确整个欧洲气候的基本特点与本区气候的基本特征。欧洲的气候以温和湿润为最突出的特征，而且具有自西向东逐渐向大陆性过渡的特点；而在本区则以温和湿润的温带海洋性气候为主。

  2. 分析本区气候特征的成因，并找出主导因素。课文中的“想一想”提供了分析气候成因的表格，应让学生认真阅读和分析。分析时要同第一册世界的气候和自然景观的地区差异的知识紧密联系，事实上，在影响本区气候的诸因素中，西风带的盛行西风对本地区气候的影响是起主导作用的。其次， 北大西洋暖流的影响也是重要原因。

  3. 明确本地区内的气候差异，主要是东西差异（湿润程度）和南北差异

（冷暖程度）。有条件的学校，可让学生了解南欧地中海气候的成因，看选讲材料中两幅图所反映的冬夏两季气压带、风带所控制的地区，由于不同的气压带、风带的性质不同，因而形成了不同的气候特征。如果应用自制的幻灯片或模型，可以更形象直观地讲清地中海气候的成因。条件不具备的学校， 不要勉强去讲，让学生知道地中海气候的特征即可。

五、讲述本区河流湖泊时，应让学生通过读图，首先找出本区有哪些主要河流，特别是流程较长、流经国家较多的河流，要在图中识别清楚。在此基础上，再通过“做一做”来分析影响本区河流特征的主要因素。

“想一想”参考答案

Ⅰ.这几个地点大致在 54°N 附近，属于温带。其中瓦伦西亚冬季最温暖，因为瓦伦西亚最接近大西洋，受海洋影响，特别是北大西洋暖流的影响很大。这几个地点的年降水量自西向东逐渐减少，气温冬夏的变化逐渐增大， 这是由于向东离海洋渐远，气候的大陆性逐渐增强。

Ⅱ.欧洲西半部大部分地区位于北纬 35°～60°之间，属温带气候。本区西临大西洋，受海洋影响。大陆轮廓破碎，各地距海近，使海洋影响深入内陆；中部为平原，山脉走向利于海洋温和湿润气候深入内陆；北大西洋暖流经过，对沿岸地区起到增加湿度和提高冬季气温的作用。

“做一做”参考答案

  1. 河湖水量充沛、河网密布 A.受冰川作用

  2. 无长河 B.降水较多，中欧和西欧多平原

  3. 斯堪的纳维亚半岛和阿尔 C.大陆轮廓曲折，又受山岭限制

卑斯山两侧多湖泊