二、怎样阅读教科书和参考书

怎样阅读教科书

教科书讲的既有基础知识，又有最新科学。它的编著凝结着许多人的努力和心血，为指导学习要领而制定的重点非常系统，是最精要的著作，是名副其实的“好书”。对于这样的好书，我们就应该读通、读透。

一般来讲，每一学科的教科书，都应看三遍：课前看、课后看、复习看。在老师讲新课前应先把教材逐字逐句地看一遍，边看边理解。看完后，再总的回想一下主要内容，不理解的问题记下来，做到心中有数。这样上课听讲时就很主动，能抓住重点，集中精力听预习时没有全弄懂的问题。

课后，不要急于做作业，而要先看一遍书，边看边回忆课上老师是怎样讲的，对照笔记，抓住重点，把书上的内容理清；进一步搞清不理解的问题；记住一些要记的概念或原理。例如化学课本上讲单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系时有张图表。你可以边看书，边对照图表和课堂笔记，把图表中纵、横、交叉等各方面的关系搞清楚，还可以把书上的例子代入表中，加深印象，最后再默写一遍。这样，做作业时就用不着做一道题翻一次书了。有些作业题，答案就在书上，如果抄书，就没什么意义了；但是如果看书后不仅理解了，而且能用自己的话把它写下来，那么，这样做作业就又一次复习和巩固了所学到的知识。

到单元复习时，应该再看一遍书，仔细体会书上的内容，注意看一些自己平时不大注意、容易搞错的问题和每个章节后的小结部分，对照自己的思路，搞清楚各章节之间的关系，找出不足，加以改进。例如，物理课学了电磁效应和电磁感应这两章之后，可以列张表，把电磁效应和电磁感应的不同条件、原因、结果、能量转化、应用和所用的定则等对照起来，一边进行比较，一边看书上的文字和示意图，把电动机和发电机的工作原理工作过程搞清楚。这第三遍看书很重要，它像一根绳，能把平时分散学得的知识整齐地串起来，使你的头脑清楚。特别是像历史这类课，尤其需要这样做。如果单是照复习题背，不但难记，而且容易记错和遗忘。看了这第三遍书后，对一些事件的年代、先后顺序就能很好的掌握，而且不会搞乱。如“九·一八” 事变、“—·二八”事变、“一二·九”运动等这些历史名词，如果能在看书的过程中掌握这些事件发生的前后顺序及原因等，就不难记住了。

在具体阅读不同学科的教科书时，还要注意根据学科的特点，有所测重。看数理化这一类书时，要着重理解基本概念，注意公式推导、解题程序及书写格式。有些公式，时间长了就会忘记或记错。但是如果能仔细地看书，知道了它的由来，掌握了公式推导后，就不容易忘记或记

错了。如记物理电阻定律公式ρ L 时，L和S容易写颠倒。但在阅读教科书时，

我们可以发现这个公式是由电阻定律得来的。导体的电阻 R 与导体长度 L 成正比，所以 L 必定在分子上；而电阻 R 与导体的横截面积 S 成反比，所以 S 必定在分母上。此外，我们还可以注意一下它的单位。因为公式中电阻率ρ

毫米² L 米

的单位为“欧姆

米 ”， S 的单位“ 毫米2 ”与它相约就得到电阻R的单位

“欧姆”。这样就不会搞错了。书上解题的书写格式，特别是解几何证明题的书写格式，我们也不能小看，掌握好了，能使自己的解题思路清楚。

看语文时，可以反复朗读，注意课文中的用词和好的句子、好的段落。对于需要背诵的范文，要在理解的基础上背得滚瓜烂熟。对于外语课课文，可采取“天天见面”的办法，每天都读。读时，不要急于背出，先读顺了，再读熟，在熟读的基础上，就能自然地背出了。