从实际出发，计划不能订得过高

这主要是指订计划时，不要脱离了学习的实际情况。不少同学在订计划时满腔热情，想得很好，可是行动起来，却发现寸步难行，意志再坚强，也

无法实现。主要原因就是订计划时脱离了实际，没有脚踏实地。实际是什么呢？

知识和能力的实际。就是指每个阶段，在计划中要接受、消化多少知识？ 要注重培养哪些能力？

时间的实际。指在每个阶段，学习的时间有多少？“一线”时间（常规学习时间）有多少？“二线”时间（自由支配时间）有多少？

“欠债”的实际。在前面的学习过程中，知识和能力上有多少欠缺？ 教学进度的实际。订个人计划不能脱离老帅教学的进度，一天新学的知

识要在“一线”时间内消化，“一线”任务完成后，才谈得上“二线”任务。“一线”的知识量往往决定于老师教学的进度。知道了教学进度的实际就可以妥善分配“一线”时间量，保证“二线”时间。不掌握这个实际，往往发生“二线”时间内安排的学习任务，因“一线”任务未完成而受到冲击。很多个人学习计划的“破产”就是因为不掌握教师教学进度的实际。