一、预习的必要性

1. 预习的重要性。

在学习的几个环节中，最容易被忽视的是预习这一环。很多同学课后急急忙忙地写作业，然后复习当天所上的功课，最后拿出点时间随便翻一翻第二天要上的课，这样就算预习过了。有许多同学还没有把预习列入自己的日程，认为“反正老师上课要讲，何必重复劳动，浪费时间。”不错，预习确实是“重复劳动”，但不是浪费时间。出为经过预习，对教科书上的内容有了初步的认识，听课时就可以有所侧重。原来已经懂的，可以理解得更深刻， 原来错误的认识可以得到纠正。中学课程往往需要经过一番深入思考才能理解。但老师讲课是连贯的，不可能有很多时间让你思考。一些思维较慢的同学常常是想通了上一个问题，却没有听到下一个问题，顾此失彼，听课效率很低。怎样才能解决思考和听讲这对矛盾呢？预习就是极好的方法。经过充分预习，一般性的问题自己已经事先解决，上课时就可以集中精力听老师讲解预习中未解决的一些疑难问题，取得学习的主动权。相反，没有预习，上课时只能跟着老师的思路走，处于被动的地位。两者相比，当然是主动学习比被动听课理解得深、记得牢。