认真研读教材，并参考有关参考书。

运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料，多问几个为什么，进行积极的独立思考，发掘新旧教材的联系，尽力弄懂教材中的每一个新概念， 找出重点和难点，掌握新课的基本内容，明确新课要解决的问题。

预习时，先粗看一遍教材，掌握其基本内容，并标出重点和难题。对于书上的定义要认真研读，理解其含义，对定义有一个深刻全面的理解。并结合教材中的例子，加深理解，进行运用和验证。

预习时，除了阅读新教材之外，看点相关的参考书是必要的。尤其对概念和定义的掌握更为有用。预习时，可以用彩笔勾划出书上的重要内容，在书上的空白处也可写上批注。总之，课本要经过初步“处理”，勾划要有重点。对于有的科目，可以边预习边写预习笔记。

将内容预习完，初步掌握后，做一些自选的练习题，及时验证自学效果。还可进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等， 以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

总结预习过程，分清主次、重点和难点，尤其要把新教材中弄不懂的问题和词语记下来或在书上做上记号，使自己的大脑处于积极的思考状态，为接受新知识做好思想上的准备。只有通过大脑进行有效的独立思考，才能使知识转化成自己的精神财富。