与同学的交往礼仪

古人说：“慧于心而秀于言。”同学之间的交流，可以增加了解，增进友谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼貌。与同学说话要态度诚恳、谦虚，要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠，打哈欠和怨气地看钟表，不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学的自尊心的

情况下，恳切、委婉地指出。与同学说话的内容要真诚实在，要实事求是地谈自己对事物的看法。不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的流言秽语。古人说：“言，心声也。”一个学生说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。

向同学询问事情要注意的礼貌有：

应选择能答复问题的同学，作为被询问的对象；要选择被询问同学有空闲和方便时间去询问，不可打扰或影响同学的学习；开始询问之前，一定要先说：“××同学，对不起，我打扰您一下，向您请教一个问题。”在被询问的同学同意后，再询问；若被询问的同学一时回答不上，自己应当尽快为其解除尴尬，说“不要紧，这件事是比较难回答，耽搁了您的时间，谢谢”；被询问的同学若把询问的事情告诉了自己，应该在向他道谢之后再离去。

男女同学在校园内共同学习，朝夕相见，为了大家相处得更好，双方都应注意以下方面：

异性同学之间，应特别注意以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。

男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方。异性同学之间的接触，事前应得到女同学的许可，接触地点要公开，举止、言谈要大方、高雅、有礼貌，谈话的时间要短，相互不要靠得太近。在校外偶尔相遇，或久别重逢，在一般情况下，男生不宜先伸手要求握手。

异性之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和穿着，也不应评头品足，不应伤害对方的自尊心。

对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可进行嘲讽，而应热心帮助。在体力劳动方面，男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。

在娱乐场所，与异性同学接触的面不可太狭，不可总是盯住某某人。对异性中长得较好、容貌较俊的同学，不可庸俗化地赞美和恭维；在学

校里拒绝异性同学的追求，所采取的措施要文明，要有分寸，不可讥笑对方，不可公开异性的求爱信函，更不可伤害对方。

到异性同学的住宿处串门，一定要注意时间。不可选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不可选择在夜间已打过熄灯铃之后。

男女之间，在生理和心理方面都存在着一定的差异，这是一种正常的现象。因此，在一般的情况下，男生总比女生力气大，女生则比男生胆子小，女生的体质也稍为弱一些。基于同样的原因，我国法律上也作了尊重和照顾女性的明文规定。现在，全社会都尊重和照顾女性，这已成了社会的公德。学校本应是社会上最文明礼貌的单位，学生也本应是好公民或是未来的好公民。因而，尊重和照顾女同学，是男生应有的礼貌。

异性同学间不应过分亲昵。什么是亲昵？亲昵就是指关系十分亲密或十分亲热。我们不妨想象一下，在学校的集体生活中，如果有两位异性同学关

系十分亲密，他们亲亲热热，形影相随，这样将会给周围的人造成什么印象呢？这种行为对集体来说，一定会影响和削弱集体生活的和谐与协调。对个人来说，别人可能会对他们指指点点，甚至议论纷纷，客观气氛会使他们感到十分尴尬，这也是必然的。另外，男女学生都正处于生理、心理发育成长的青春期。这一时期，男女同学双方往往都会产生对异性的好奇和对异性的兴趣。但由于年轻，他们自我控制的能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄。而这一时期，恰恰感到最容易冲动。在这种情况下，异性同学之间的过分亲昵，就可能导致想入非非。这样会使双方的学习受到影响，使身心健康受到影响，而且是必然的。由于从客观和主观两方面来看，这种行为的后果都是无益的，所以异性同学间过分亲昵是不应该的。

异性同学之间交往，为了表达友谊，互赠一点纪念品是可以的，学生一般都还没有参加生产劳动和工作，都还是单纯的消费者，因此，一般还是提倡“君子之交淡如水”为好。但在一些特殊的情况下，异性同学之间赠送一些礼品也是可以理解的。例如：在毕业时刻，临别之际为了表示对某同学在某项事业上的期望或祝愿，送一本日记本或送一本书留作纪念，用这些有意义的小礼品作为鼓励，以表示同学间的友谊。在异性同学之间赠送礼品，目的一定要纯真，要高尚，假如“礼”中含有某方面的不纯，其结果反而会成为“非礼”。礼品可以自制，也可以购买价廉而意义深远的小物品。礼品不在价高，不在外表美，也不在物品的珍贵，而在于礼品的内在意义。凡是能鼓励对方奋发上进的礼品，就是真正珍贵的。也只有这样的礼品，才有纪念作用。因而，异性同学之间的赠送，心意和礼品都应该是高尚的。

中学生不应早恋。我国目前经济和科学等方面都还比较落后，要尽快赶上先进国家，在一定意义上来讲，希望就寄托在广大青少年的身上。广大青少年今天的学习和祖国明天的建设是紧紧相连的。要完成这样艰巨的学习任务，注意力非十分集中不可。《庄子·达生》篇中介绍了一位捉蝉的驼背老人，健全人捉蝉往往十捉九不得，而这位老人却能百捉百中。孔子向他请教。原来，他在捕捉时能做到专心致志，除了蝉的翅膀之外，对周围的一切都是无感觉的。捕蝉尚且要心志专一，中学生要完成如此繁重而神圣的学习任务，怎么能分心去恋爱呢？再说，中学生正处于生理、心理发育成长的青春期，他们阅历较浅，法制观念和道德观念正在形成之中，对人的识别能力不够，对生活和社会的理解还很粗浅，再加上自我控制力差，感情容易冲动。在这种情况下去处理生活和感情问题，弊病是很大的，弄得不好，对自己会造成“千古恨”，对社会也往往会带来不安定的因素。从以上所说有利于专心学习，以及生理和心理各方面的特点来看，中学生都不应早恋。

讥讽同学生理缺陷和乱起绰号是无礼的行为。人的生理缺陷，有的是先天就有，有的是后天因病、因故而造成的。无论是先天还是后天造成的，都是不得已的，有生理缺陷的人本身精神上都很痛苦。所以，当见到腿有缺陷行走不便，臂有缺陷运动、写字、吃饭拿筷不便的同学，凡有修养、讲文明、

懂礼貌的同学，一定会给予同情、关心、帮助和照顾的。如果有学生对有生理缺陷的同学进行讥讽、取笑，利用同学的生理缺陷起绰号来取乐，这种把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上的行为，显然是很不礼貌和很不道德的。另外，如果有人利用某种动物的名字，利用同学的某一缺点或弱点，利用同学犯过的某一错误，利用电影或电视中的某一反面人物的形象来给同学起绰号，这些都是侮辱同学的人格，伤害同学的自尊心，是属于低级趣味的很庸俗的行为。所以，不论讥讽同学的生理缺陷还是给同学乱起绰号，都是应当摒弃的，是不礼貌和不道德的事情。

异性同学之间的通信，在礼貌上应注意：

应尽可能把字写端正、写清晰，这是表示对收信人的尊重。

不要用红墨水书写。在习惯上，用红墨水笔写信是表示绝交。但用铅笔写信字迹容易模糊。所以这两种笔都不能用。

在横信封的右下方，竖信封的左下方，要写明发信人的地址和发信人的姓，不要空白，更不要写“内详”等字样。

书信开头的称呼，一般适宜用“×××同学”或“××同学”。若在“×

××”后面不写“同学”两字，是少礼。若只写同学学名或奶名，或者在名字前面再写“亲爱的”等感情色彩较浓的词，则显得唐突，往往容易造成误解，并可能被认为是对收信者的不尊重。当然，不可用外号作为称呼。最后，在信末具上自己的姓名时，可写“同学×××”或“同学××”，但切莫在同学前面再加上“你的”或“您的”等词。

书信的内容，应该是健康的和有利提高双方思想觉悟及品德修养的；应该是交流学习经验和促进学习积极性的；应该是鼓励对方努力上进的。在学生的通信中，切忌使用暗语和抄录书刊上的那些拨弄情感的词句。

祝贺同学生日或毕业聚会应该有所注意。在一个学生的生命史上，会不断地出现一个又一个崭新的起点，比如一年一度的生日，或是隔几年一逢的毕业。每当此时，同学们往往会充满激情地回顾往昔和展望未来，同时也往往会相约进行聚会。当组织这类聚会时，应当注意些什么呢？这里，我们来介绍一个关于爱因斯坦生日聚会的故事。爱因斯坦早就想尝一尝美味的俄国鱼子酱，他的几位好友决定在他生日那天请他吃一次。爱因斯坦生日那天，他边就餐边和朋友们探讨科学原理。席间，他一会儿讲牛顿的惯性观点，一会儿又讲马赫的惯性观点，谈得连吃什么都不知道了。后来，经朋友们提醒，他才明白自已早已尝过了鱼子酱，可惜仍不知是什么滋味。这段佳话，如今已成为激励后人在纪念生日之际，仍不忘学业和事业的生动事例。爱因斯坦的这个故事，可能对正要举行上述活动的学生有些启发，它告诉我们，学生生日和毕业聚会最好应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上。另外，既然是学生，聚会就要办得具有学生的特点，例如互赠纪念品应该是价廉物美、意义深远的东西。记得曾有位老作家这样说过：“在小学毕业的聚会上，同学送给我一张书签，上面

写着：‘相信你将来一定能当一位成功的作家。’这件小礼物鼓励、鞭策我几十年，至今我还珍藏着，它是我前进道路上的明灯。”由此可见，同学间的互赠，一般应体现出“千里送鹅毛，礼轻情意重”的精神。即使聚会吃饭，也决不可大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。

学生在凡有同学的家长或亲友在场的时候，出于应有的礼貌，都应该热情地招呼同学的家长或亲友。那么，按照通常的习惯，应该怎样称呼同学的家长或亲友呢？我国古代，出于同一师门下的男女子弟，都按年龄大小而互称师兄、师弟、师姐或师妹。至今，我国仍然有“同学亲如兄弟姐妹”的说法。由此可见，同学之间因属平辈，根据这一点，同学的父母也如自己的父母。再从我国的礼仪习惯来看，是以人大为敬，称己小为谦。所以，我们应称呼同学的父亲为“伯父”、母亲为“伯母”。北方也有称为大伯、大娘的。在上海，同性同学互访时，则一般都随同学称呼对方的父母为“阿爸”、“姆妈”。同学的爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、大妈、婶婶、舅舅、舅母、姑姑、姑夫、姨妈、姨夫、哥哥、嫂子、表姐、表姐夫等，包括其他的亲友邻居也都可以随同学的称呼来称呼；同样，同学的弟弟、妹妹、表弟、表妹、内侄、外甥等，也可以根据同学的称呼来称呼，其中关系特别亲近的，还可直接称其奶名，或称作“小×”；但在写信时，就应在名字后面再加上“弟”、“妹”、“侄”、“甥”等称呼。另外，同学之间相互的称呼也要正确。称同学一般可称“×××同学”，亲切一些可不带姓氏，称其为“××同学”，还可以称为“学友”、“校友”或“好友”等。

同学间串门互访，考虑到各种具体的情况，最好是能得到双方家长的许可。先从去别人家串门的同学这方面来说，一般家长对自己的子女总是事事处处关心的。可能家长已为子女安排了某件事，由于子女的“不告而别”，就会影响家庭活动的开展。另外，家中不见了子女的人影，又不知其去向，时间长了家长难免会四处寻找，找不到心里就要着急。再说，万一家中发生了要子女本人处理的事，或者有人专程来找子女，而家长却不知其在何方，那也是件很烦心的事，因此，去同学家串门，一般应该得到家长的许可。再从被访问的同学这方面来说，也有一些情况需要考虑。“不速之客”，这是老少皆知的一句成语。古书和今人都把没有被邀请而突然到来的客人称为“不速之客”。有同学来家里串门，被访的同学若事前不征得家长的许可，也不打招呼，那么不能不说也是家里的“不速之客”。俗话说：“百家有百家的事”，即使自己家住房比较宽敞，突然来了客人，往往也会影响甚至打乱全家的生活秩序。有时，自己的父母或哥姐要在家看书、办公，突然来了客人，会使他们受到干扰；有时，家里家务很忙，或者身体欠佳需要休息⋯⋯在这些情况下，有同学突然闯进门，都是比较尴尬的。如果能事前得到家长的许可，家里有了安排，那就不会如此了。所以，同学间串门互访，事先得到双方家长的许可是应该的。这是子女对家长的关心和敬重，也是对家长应有的礼貌。

学生在要好同学家中留宿，事情虽很普通，但决定时却要慎重，因为如果家长不知道学生的去向，其焦急是可想而知的。可能会到熟人家一户户去找，也可能会急得彻夜不眠。有些家长即使事前知道，往往也会牵肠挂肚地担忧：夜深了不知睡了没有？睡在陌生的地方不知道能否睡好？⋯⋯再说，学生留宿在同学家中，也会给别人家带来不便，若同学家住房狭小，多一个人住宿就会“牵一发而动全身”，影响全家人的休息。若住房宽敞，同学的家长也得为客人准备被褥等物，要多操许多心，弄不好也会睡不安稳。另外，各个家庭的环境不一样，生活习惯也不同，学生偶尔在外面留宿，由于习惯的改变，自己也不一定能休息好。由此可见，学生留宿在别人家里，不仅会影响双方家庭的正常生活，对自己和同学也无益。如果是女同学，还有一个“安全”问题。因此，在一般情况下，即使在要好的同学家中留宿也是不适宜的。异性同学之间就更不应该了。当然，如果遇上较特殊的情况，又是双方家长都事先许可的，那么在要好的同学家中留宿也不是绝对不可以的。在同学家留餐，情况比留宿要简单些，但同样也有一些问题应当考虑。“为客三升米，白头又添新。”这是旧时代留下来的一句俗话。它的意思是主人为了招待一个客人，要花上“三升米”的财力和物力，也难免会繁忙劳神，以致使主人又添了新的白发。如今，多数家庭的经济情况虽然都好了，决不会为了“三升米”而忧愁。但留一个客人吃饭，总也不免要破费和费神一番，要增加同学家长的负担和麻烦。因此，即使在要好的同学家中，随便留餐也是不太相宜的。当然，如果是同学家长强留，若不留餐将会失礼，那就“恭敬不如从命”。应该说，这是属于正常的。

正确对待同学之间的矛盾。同学中间，既有人缘型、嫌弃型、孤立型三种类型的差别，更有其他方面多种多样的差别。一次考试的成绩高低，一次比赛的优劣胜败，往往会在好争的学生中掀起波澜。优胜者在同学间的地位升高，劣败者则易产生难以言说的情绪，或者说“不服气”。“不服气”的心理可表现为好胜心、自尊心和嫉妒心。这次你领先，下次我超过你，公平竞争，是谓好胜心；落后于人时，除不服气外还对自己自责、自愧，觉得“没面子”，不放弃赶上去的努力，是谓自尊心；对他人的成就不称赞，反而说风凉话，或玩一点花样打击对方，最好对方遇到困难而自己感到一种快感，这就叫嫉妒心。从同学间的交际关系来看，若互相嫉妒，犹如刺猬，当然不可能很好相处，捕风捉影，背地里说三道四，以及种种有碍同学关系的事，就更加不好。

如果真为同学着想，就应该坦诚相待，指出错误的危害性，以情动人。对方一时不能接受，意识不到，可以多谈几次，不要急于报告教师。自己尽了力而实在必须请家长和教师来帮助，也应慎重，方式得当，不要让对方觉得是被“出卖”，那样不但不能起好的效果，反而会从此关系破裂。同学的缺点属于小花小草，无关原则、大局，两人之间提出，解决就行了，姑且存而不说也行，没必要告诉第三者，切忌打“小报告”。

朋友交往相处，免不了要开玩笑，适当地开玩笑，可以增添生活情趣，活跃气氛，笑一笑十年少嘛。但物有其度，过之就会失当。所以开玩笑也要注意：一是不宜不看对象，对性格气质、年龄不同的人，对熟悉与陌生人，对男女老少，开的玩笑应有区别。二不宜不看时机，在别人遇到不幸或烦恼时，情绪一般比较低沉，不宜乱开玩笑。三是开玩笑不宜不分场合。如在比较严肃、悲哀的场所和学习、工作时不宜开玩笑。四是不宜不掌握分寸，开玩笑应适可而止，不要动手动脚。五开玩笑不宜不尊重人格，开玩笑应以尊重人格、健康文明为本，注意内容高雅，用语礼貌、区别轻重，不拿别人的短处和生理缺陷当笑料并要善于察颜观色，若对方高兴，大家可开开玩笑；若对方不快，沉默，则要尽快收回，免得自讨没趣。