多给孩子增加点“钙”

本报记者 迟 苏 张 越

1992 年 8 月，67 名日本孩子与 20 名中国孩子来到莽莽的内蒙古草原， 参加中日少年探险夏令营。儿童文学作家孙云晓以《我们的孩子是日本人的对手吗？》（又名《夏令营中的较量》）为题撰文，披露了在恶劣的环境中， 两国孩子负重行军，同台亮相所表现出的不同的生存意识和生存能力，向人们提出了一个尖锐的课题：全球在竞争，教育是关键，怎样让孩子学会生存， 进而参与竞争？该文在《黄金时代》杂志发表后，全国 40 多家报刊转载讨论， 本报是最早转载并开展讨论的一家报纸。为此，记者登门采访了作者孙云晓同志。

孙云晓今年 39 岁，山东青岛人，浓眉大眼，方方的脸膛上始终流露着孩子似的天真的微笑，让人感到真诚和亲切。听我们说明来意后，他便热情地把我们让进他的书房坐下。

作为一名儿童文学作家，孙云晓同志特别关注青少年教育问题。1986 年以来，他采写和创作了 200 多万字作品，全部以青少年教育为题材。1990 年出版的《16 岁的思索》，荣获第二届全国优秀儿童文学奖，在青少年中产生了广泛的影响。长篇传记小说《赖宁的世界》，改编成四集电视剧，荣获飞天奖和大众电视金鹰奖。孙云晓成天忙于写作和研究，记者采访他时，他正在帮中央电视台制作“星期二话题”专栏 4 集系列节目《学会生存》。

孙云晓同志在介绍了《学会生存》系列节目的主要内容后说，“学会生存”正是他在《对手》一文中要对孩子们谈的最重要的一句话。而对家庭、学校和社会要谈的，则是怎样让孩子们学会生存。

记者请孙云晓同志谈谈写《对手》的想法。孙云晓说：我写《对手》着眼点是揭示隐患，提醒人们给孩子增加点“钙”。中日少年探险夏令营，由两国社会团体共同举办，可两国孩子的表现却大相径庭。这不能不引起我们深思，而我们所看到的探险夏令营的报道，大都突出友谊，这是对的。但我认为，这很不够。我想探讨这个问题，先后写过两篇文章，一篇是《微笑的挑战者》，发表在《儿童文学》上：另一篇是《夏令营史上的一场变革》， 发表在《少年儿童研究》上。这两篇文章都未能引起人们注意。于是，去年我又写了《对手》这篇。没想到这次引起这么大的反响！

谈到两国孩子在夏令营中的不同表现，孙云晓说，问题在孩子，根子在大人，板子应该打在大人身上。我就是要向人们提出这个问题。当然孩子也有一定的责任。但根子还是在家长、学校和社会。人们常说，要把最好的东西给孩子。可什么是最好的东西呢？是物质的，还是精神的？同样是办夏令营，可你是办经营型的，还是办福利型的？是花钱让孩子去磨炼，还是花钱让孩子去享乐？两种思想，两种办法，必然有两种结果。所以，不是孩子本身问题，而是教育问题，更进一步说，是民族文化问题。在一片欢乐之中不可能造就一代新人，那样只会使我们的孩子得“软骨病”。21 世纪给我们带来的不仅仅是机遇，更重要的是挑战。假如我们的孩子得了“软骨病”，能够去迎接挑战吗？人们都在谈“较量”，究竟凭什么去较量？凭的是素质， 而素质背后是教育，教育思想，民族文化。

最后，话题又集中到“隐患”上。孙云晓说，是的，我就是要揭示出隐

患，民族隐患。我们的教育，表面上大讲德智体全面发展，而实际上搞智育第一，忽视对学生性格、意志和心理品质的培养和磨炼，弄得一些孩子成了“娇骄”者，缺乏自理、自立能力。因此，我呼吁全社会多给孩子们增加点“钙”！