怎样指导好学生实验

中学生物学教学大纲明确了“生物课是中学必修的一门基础课程。”指出“生物课要贯彻‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’的精神，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。” 中学教育不仅要为高一级学校输送合格的新生，还要为四化培养大批优良的劳动后备力量。这给生物教学提出了更高的要求：不但要使学生扎实地掌握生物学的基础知识，还要初步学会生物学实验的基本技能，为今后从事的科学实验打下良好的基础。

生物学是一门实验科学。实验教学是培养学生掌握生物科学基本技能的主要途径，在整个教学活动中占有重要地位。基本技能的培养，就是从实验开始。在中学生物教材中的 41 个实验里包含了众多技能中最基本的部分。

如何提高生物实验教学的质量，怎样指导学生做好每一个实验，要做好以下几方面的工作。