现实在呼唤

最近以来，江泽民、杨尚昆等党和国家领导人及邓小平等老一辈革命家， 在反复强调坚持四项基本原则、学习马列主义、毛泽东思想的过程中，强调要学习毛泽东同志的科学著作，特别是强调学习毛泽东同志的哲学著作。在这一号召的鼓舞下，在一些单位和地区重新掀起了学习马列和毛主席著作的热潮。据报道，北京一些大学校园里，出现了过去很少见到的《毛泽东选集》及《实践论》、《矛盾论》和《延安文艺座谈会上的讲话》等单行本，在大学生中出现一种“毛泽东热”。在青年学生们的藏书中，毛泽东的著作占有一定的数量。江西大学成立了 60 多个马列学习小组，参加学习的学生 800 多个。许多学生的书架上摆上了马列和毛泽东的著作。毛泽东的著作又成为工人的“精神支柱”。位于武钢附近的红钢城新华书店，仓库中积压多年的毛泽东著作一天之内全部售出，求购者仍络绎不绝。武钢烯气厂宣传部为满足干部职工学习“毛著”的要求，刻蜡板油印分发职工，最近又选了五篇著作送印刷厂赶印了 1500 份。据该厂提供的情况，全厂目前学“毛著”的干部达 93％，工人达一半以上。干部工人学习的“毛著，主要有《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》、《为人民服务》等。在总政治部的具体号召和组织下，我军也进一步展开了学习毛泽东科学著作、特别是毛泽东哲学著作的活动。如果有人一定要问：现在强调学习毛泽东同志的科学著作，究竟有什么现实意义呢？这个问题是需要作出严肃而肯定地回答的。学习的目的全在于应用，全在于丰富它，发展它，现在强调重新学习毛泽东同志的科学著作，以我之见，至少可以讲出三个方面的好处：

一是反对资产阶级自由化、反对“和平演变”的需要。多年来证明了这样一个事实，那就是西方反动势力从来没有放弃过敌视和消灭社会主义制度的立场。大体从 30 年代始至 50 年代初，帝国主义发动了包括第二次世界大战在内的一系列战争，妄图将共产党领导与建造的社会主义国家和一切革命势力消灭在摇篮和成长之中。谁知道，经过反复殊死的较量，它们的梦想破灭了，失败了。然而，多年来它们那种一贯敌视和颠覆社会主义制度的根本立场却丝毫没有改变。一计不成再生一计，它们妄图通过对社会主义国家实行“和平演变”，用“没有硝烟”、“不流血的战争”将社会主义国家一个个渗透、吞噬掉，使之重新沦为国际资本主义的附庸。

有位朋友说得好：为此它们不仅有系统化的理论准备，而且早已有了一系列的实际行动；不仅有战略方面的宏观部署，而且还有战役、战斗方面的微观行动。它们在国内反动势力的支持和配合下，就是阴谋颠覆我国的无产阶级专政，推翻共产党的领导，政变社会主义制度，否定马列主义、毛泽东思想。这的确是非常毒辣的，其核心首先是抽掉我们作为全党、全军、全国人民精神支柱的马列主义、毛泽东思想及共产主义的坚定信念。他们攻击的目标，不仅是我们党的第一代领导核心毛泽东和他的科学著作，而且还有第二代领导核心邓小平，以及第三代领导核心江泽民。当然他们最终的目的还是推翻共产党，建立资产阶级共和国。对此我们必须要有清醒的认识。

俄国自然科学家巴甫洛夫有句名言：有机物借着神经系统的力量对外来的各种刺激必须做出适当地答复，否则这种有机物就会灭亡。我们面对今天西方反动势力实行“和平演变”、“没有硝烟”的战争所带来的各种“刺激”， 同样必须做出适当地回答，否则也会有“灭亡”的危险。“敌军围因万千重，

我白岿然不动”。最好地回答就是针锋相对，制定一个反“和平演变”的战略计划，并付诸实际行动。毛泽东同志在他的科学著作中曾经反复阐述关于帝国主义的本性、关于阶级与阶级斗争、关于防止和平演变、一切反动派都是纸老虎、在战略上藐视一切敌人和在战术上重视一切敌人、敢于斗争敢于胜利、肃清自己内部一切软弱无力的思想观点，等等，仍不失为制定这种战略计划，反对资产阶级自由化、反对“和平演变”的锐利武器。

二是克服党内腐败现象，密切联系群众的需要。毛泽东同志曾经指出： “以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家创立的党的这些优良作风，在战争年代打下了一个良好而坚实的基础。在新中国成立初的 50 年代，随着国民经济的恢复与发展，党风建设也进入了一个新的历史时期。党和国家的工作人员无不为政清廉，人民群众无不心悦诚服。时至今日，人们还在称道那个年代，怀念那个年代的人和事，那个年代的党风、军风、民风的确给人们留下了十分美好的记忆，是党的光辉史册上值得回首的一页。然而，在十年动乱中由于林彪、“四人帮” 的干扰，党的这一光荣传统和优良作风却遭受了严重破坏。党的十一届三中全会以后，经过拨乱反正，为加强党风建设创造了良好条件，境况有所好转， 但要从根本上解决问题，还需花大力气。由于资产阶级自由化思潮的泛滥和赵紫阳同志对思想政治工作的消极、“改造”，党风建设又受到了严重影响， 党内的腐败现象又有发展，有的甚至发展到严重脱离群众的地步。经过去年那场风波之后，党中央对此采取了具体措施，使党风有所好转，得到广大人民群众的好评。然而，要巩固与发展已有的成果，并进一步从根本上解决问题，我以为仍然需要学习毛泽东同志那种打了胜仗只吃一碗“扣肉”补补脑子、别无他求的精神，并从他的科学著作中找取答案：“要使全体干部和全体人民经常想到我们是一个社会主义的大国，但又是一个经济落后的穷国， 这是一个很大的矛盾。要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约、反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”（《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，人民出版社 1957 年 2 月 27 日版，第 36 页）今天读一点“毛洋东”，认真回顾毛泽东等老一辈革命家的那些嘉言懿行，对克服党内腐败现象，加强党风建设，密切联系群众，是具有极大的现实意义的。

三是学习马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论，搞好四化建设的需要。不久前李瑞环同志指出：马克思主义理论是认识和改造世界的普遍真理。我们学习马克思主义不是为着好看，也不是因为它有什么神秘，而是因为它是指导我们走向胜利的科学。我们重祝马克思主义哲学，正是也仅仅是能够指导行动。他还说：“我们学习马克思主义哲学，应重点学好毛泽东同志的哲学著作，学好邓小平同志等老一辈革命家包含着丰富哲学思想的著作。这不仅因为这些著作通俗易懂，它产生的历史背景我们比较熟悉，更重要的是它们本身也是马克思主义哲学宝库中的灿烂明珠。特别是毛泽东同志的军事著作，如《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等，为我们提供了在实践中运用和发展马克思主义认识论和辩证法的最光辉的范例，我们更应当加以重视。我以为这些话不仅清楚不过的阐明了当前学习毛泽东同志哲学著作的重要意义，同时也为大家指明了学习马克思主义哲学的重点和方

向。由此也不难看出当前学习毛泽东哲学著作的迫切性和必要性。

建国 40 年来，特别是党的十一届三中全会以后改革开放的十年来，党领导全国人民历尽艰辛，取得了举世公认的巨大成就，积累了十分宝贵的经验， 使旧社会遗留下来的这块贫穷落后的神州大地发生了翻天覆地的变化。中国人民——东方巨人真正站立起来了，并在国际事物中日益发挥着重要的作用。但是，在这一过程中，在这一过程中的不同的历史时期，也产生过种种不同的错误，特别是十年动乱，“打倒一切，全面内战”这样的错误，给人民造成了严重损失，教训也是十分深刻的。现在，“我们面临的任务是艰巨的，困难是很多的，矛盾是复杂的，形势是严峻的。”摆在我们面前的问题是：如何正确地总结历史的经验、接受历史的教训，使之由感性的认识上升到理性的认识，如何将党的十一届三中全会所规定的战略目标得以实现，也就是说如何更好地把握“一个中心，两个基本点”这个正确的方向，坚持四项基本原则、搞好改革开放，克服种种障碍，走出困境，如何把披资产阶级自由化搞乱了的思想理论重新纠正过来，把人们的情绪理顺，让我们豪情满怀地沿着正确的轨道继续前进，等等，这就需要借助于马克思主义哲学理论的指导。百贯穿在毛泽东科学著作和其他著作中关于实践第一的观点，关于实践、认识、再实践、再认识和知行统一的观点，关于唯物辩证的观点，关于对立统一规律是宇宙的根本规律的观点，关于对具体情况作具体分析的观点，关于坚持艰苦奋斗，密切联系群众、相信群众、依靠群众的观点，关于批评与自我批评的观点，以及学习辩证法、反对形而上学、克服片面性的观点等等，都是指导我们由必然王国走向自由王国，建设具有中国特色社会主义最有效的武器。

谈到学习毛泽东科学著作的现实意义，还可以讲出许多，但尤其不可忽视的是它那深远的历史意义。江泽民同志在党的十三届五中全会上的讲话中指出：“现在有必要特别强调学习和研究马列主义、毛泽东思想的基本原理。由于一个时期以来资产阶级自由化思潮泛滥，许多理论问题被搞乱了，一些干部包括一些领导干部程度不同地受到影响，有的人甚至站到动乱一边去了。国际敌对势力同社会主义国家之间的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、“和平演变”与反“和平演变”的斗争将长期存在。在国内，四项基本原则和资产阶级自由化的对立和斗争也将长期存在。”从这个意义上讲，读一点“毛泽东”又是长期坚持四项基本原则，建设有中国特色的社会主义的需要。“领导我们事业的核心力量是中国共产党。”“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”毛泽东同志的科学著作里面集中概括的毛泽东思想，以及反映毛泽东思想的那些基本婉点，可以说为我们党的指导思想奠定了全面而系统的理论基础。如果把我们的伟大事业比喻为一座高大的建筑物，那么经过半个多世纪已经证明了的毛泽东等老一辈革命家那些正确的思想理论，就是这座高大建筑物的根基，对构成这个根基的基本因素，是万万不能任意地削弱或忽略的，否则就会影响这座建筑物的稳固存在，弄不好在当前国际的大气候和国内的小气候面前，还会影响到它的平衡，不仅会使它倾斜，甚至还有倒塌的危险。实践已经证明、并将继续证明这是一条永恒的真理。人们可以清楚地看到，马列主义、毛泽东思想在我国社会主义建设事业中，在人们的生活中，以及在国际共产主义运动中和在整个人类解放的事业中，所发挥的作用越来越大。尤其在目前世界共产主义运动出现前所未有的大逆转、大倒退的历史条件下，读一点“毛择东”，认真学习和研究马列主义、毛泽东

思想，无疑其战略意义就显得更加明显了。

伽利略有句名言：科学不可能是一个人的事业。毛泽东同志的科学著作， 既然是群众智慧的结晶体，当然又是倍受人民群众欢迎的，也是人民群众最需要的。有些人读了马列和毛泽东同志的书觉得有味儿，越读越感到心旷神怡。特别读了毛泽东的哲学著作，就更感到亲切、好懂、好记、好用。有的同志说：这些和西方的玩艺儿不同，它适合我们的国情，是我们寻找的真经。不再认为马列主义、毛泽东思想是什么远离现时的东西了，尤其是一些青年朋友读了马列和毛泽东同志的书以后，从内心深处便产生了一种“顿悟”， 悔恨自己为什么不早读一读这些书，早读了不致犯错误，不致上当受骗。人们的共同呼声是：让“毛泽东”回归人间！马列主义、毛泽东思想的教科书， 再也不能在我们的课堂、在我们的生活中消失！

现在提出认真阅读毛泽东的科学著作，并非是只读他一个人的著作，而是要广收博览马克思主义的“群书”。毛泽东对这一点就有个明确的要求。早在 1935 年，毛泽东对抗大教职员工的学习就抓得很紧，在一次会议上，他对大家说：“我们要来一个读书比赛，看谁读得书多，掌握得知识多。只要是书，不管导中国的，外国的，古典的，现代的，正面的，反面的，大家都可以涉猎。⋯⋯”当时在抗大政治部工作的穰明德，一次去毛主席办公室汇报工作。毛主席正在伏案写作，见他来了，同他握手寒暄过后，接着就问他： “你最近在读什么书呀？”他如实地回答说：“在读你写的《中国革命战争的战略问题》，另外还读了一本⋯⋯”毛主席说：“你呀！光读我写的书不行。要博览群书嘛！像你这样的同志出身苦，有斗争经验，但文化程度不大高，尤其应该多读书，这样可少犯经验主义错误。你只读我写的书，远远不够，要多读别人写的书，这样你可能还会发现我书中的错误呢！”“主席说得对，我一定照办。”穰明德为毛主席的诚恳态度所感动。关于毛泽东思想， 毛泽东自己也曾有过多次解释和论述。在延安整风时，中央党校的党员在讨论什么叫毛泽东思想的时候，毛泽东也发表了自己的意见。他说：“这不是我一个人的思想，是千百万先烈用鲜血写出来的，是党和人民的集体智慧。” 他还说，“我个人的思想是发展的，我也会犯错误。”这反映了一个伟大的马克思主义者的宽阔胸怀，是符合历史唯物主义的科学论断的。

然而，现在值得指出的是：一、在人们的读书生活中，对于毛泽东同志的科学著作，不是读得多了，而是读得太少了。二、有的人对毛泽东个人正确的东西强调得太少了，而对毛泽东个人锗误的东西却强调得太多了。这两种情况都是不对的，对党的事业是不利的。在我们党的历史上，学习毛泽东著作曾有过最好、最见成效的时期，那就是 50 年代未至 60 年代初的那些年， 即雷锋成长的年代。我们应该回顾和总结那个年代群众学“毛著”的经验， 努力达到那个年代群众学“毛著”的水平，并在此基础上前进一步，力求在学习马克思主义的群众活动中取得可喜的成效。

我看，这正是现实在呼唤，时代在呼唤！