亲亲湿地

“让我们到米埔去。”不少香港人可能都见过这么一本小册子。这是一本很有诱惑力的小册子。

小册子上面写着，米埔离香港岛一个小时车程，那里实在是一个很特别的地方，占地三百多公顷，内有称为“基围”的鱼虾塘，四百公尺的红树林带，以及外围后海湾的泥滩。沼泽内小径纵横交错，地势平坦，使人每转一个弯都可能充满惊喜——也许看见新的林荫景致，也许碰到一群保护区因之闻名的湿地鸟类。米埔给人最持久的印象，便是动物的丰富多采。每天天亮以后成群的鸭、白鹭、苍鹭和其他水禽便涌进沼泽中，生机勃勃。水、芦苇和红树，加上美妙的鸟，组成一幅城市人难得见到的景色。

让我们到米埔去。每人都可从这沼泽得益：希望认识沼泽生物、地形和跟城市不同的生活方式的学生，渴望研究沼泽中丰富动植物的生物学家，钻研植物、鸟类、蝴蝶和其他动物的博学家等等，全都可各得其所。但最重要的是，米埔让人有心灵独处的机会。即使是置身在一群人当中，面对如此独特的景色时，也可浑然忘忧，沉醉在自己的思维之中。米埔是每一个人的。我们欢迎你到米埔，但在你考虑预订参观团之前，允许我们提醒一句，

米埔并非游乐场，也不是一个有收音机、餐厅、酒吧和纪念品商店的度假胜地。这是一个自然保护区，你应该穿上适当的户外衣服、运动鞋和戴上帽子，带个双筒望远镜以免错过好景致，带上照相机，以拍摄湿地鸟类的迷人风采。有什么问题，只管问我们的教育主任好了。尽量享受当地的平和、幽静，留心观察沼泽地的生物。请记住，这个地方是为了你和你的子女而保留下来的。

米埔人没有把这样富于野趣的地方只当成一个旅游胜地。我去的那天，有一群中学生正津津有味地听导游讲着：“小鸟的故事”、“何为雀鸟”、“米埔沼泽——雀鸟天堂”、“在市区如何观鸟”、“雀鸟迁徙”、“何谓湿地”、“米埔沼泽地——野生生物之家”、“生物分类表”、“谁吃谁”、“湿地造福人类”。嗬！这一堆，听得我站那半天都不想走了。

世界自然（香港）基金会教育部主任大卫告诉我，中小学生要到他们那去，得事先登记、排队，得是参加他们组织的一些环保活动的获奖者才能有这样的机会，在导游的带领下到保护区来接受环保教育。接受环保教育还要排队？还得获奖？我还在琢磨这事时，手中那本《米埔湿地保护教师手册》中的一个活动，让我又一次产生了兴趣。活动的方式是这样的：参与的学生分为四组，分别扮演下列不同角色，然后进行讨论。角色是：环保工作者、土地发展商和商人、养鱼业人士、政府官员。不同角色对米埔邻近地区的发展计划必会持有不同的立场。教师可鼓励学生参考图片资料板上的资料，根据自己的身份进行讨论。

大卫告诉我，观鸟比赛，在米埔是每年都要举办的一项大型活动。每次都有成千上万的香港人踊跃参与。有大学教授、建筑师、行政官员、城市居民，更有大、中、小学生。由于媒介的参与、大企业的赞助为这项环保活动提供了保证，每队参加比赛的条件之一，是要筹到四万块钱。有的队是每看到一种鸟，商人就赞助 200 块钱。 1996 年得到赞助最多的米埔队，赞助

费为 20 万港元。观鸟比赛一般在每年的 4 月份举办，规模常为 100 个队

之多，每队为 4 人。为资助观鸟活动，香港基督教书院赞助印制了小册子《米

埔鸟类识别图》。小册子一共 8 折，正面用中英文介绍了世界野生生物基金会、世界野生生物香港基金会、米埔的沼泽地、米埔——鸟类的天堂以及如愿意资助本基金会的捐款地址。背面，逼真地画上了生活在米埔的近 100 种野生鸟，并注明了它们的名称：鸥嘴海燕、紫鹭、珠颈斑鸠、千鸟⋯⋯

米埔自然保护区在开展环保教育方面，迷人的项目很多。

大自然小侦探是其中一项。这项活动印有多种动植物海报。每张海报分为 3 个部分，2/3 的位置画有各种动物和植物的彩色画，画的中间有一个孩子忽而游着，忽而抬头张望着，在寻找着不同的动物和植物。在这幅画的旁边，是用钢笔简单勾画出来的动植物的形状，并按动植物在图中的位置标了号，这些标号图的下面，则按号标出了这些动植物的名称。小侦探们，就是在这些画有森林、海边、城市、郊外、湿地的画中，认识了森林中的红包木、绿瀑蛙、山河蟹，海边的海滩牵牛花、海葵、蛇尾海星，城市里的喜鹊鸟巢、白点长角天牛、万寿菊、香港安兰、长尾南蜥、大黄斑莞青。

一份湿地保护考察报告比赛通知中这样说到：欢迎本港中学生踊跃参加这项活动。我们的目标是：向学生灌输湿地对人类和野生生物均十分重要的信息，鼓励学生分析现今的环境问题。

主题：考察报告共为两部分：一是学生须进行考察，并交一份相片报告，撰写说明文字和图解，阐释米埔和临近地区的环境状况；二是就如何保护该处的环境，作出简单的总结及提出建议。优胜报告于 1996 年 7 月底公开展出及进行颁奖典礼。

奖品：两个得奖的考察小组可免费参加“米埔湿地体验”，在讲解员带领下，参观米埔及其附近环境，并可进行野外考察，更有机会品尝美味的基围虾！

“几何动物森林”是一种环保游戏，所用材料：铅笔、颜色纸、胶水、颜色水笔。参加的学生可以比出谁用几何图形砌出的动物多。“昆虫搜秘” 这种游戏让学生们说出，你和昆虫有些什么共通点。所用材料是：一个旧的透明瓶子或容器、手绢、一只昆虫、铅笔、尺子、橡皮圈。做的步骤：（1）从老师处领取装有昆虫的密封容器；（2）从容器外观察容器内的昆虫，别把手绢拿走，否则昆虫会逃走；（3）回答下列问题：身体部分的数目、脚的数目、昆虫的长度、它是什么颜色的？有没有触须？有多少触须？触须的功用是什么？有多少对翼？它是怎么活动的？步行？跳？飞？滑行？作为环保教育，这样的活动还有：动物分类大迷宫；你是不是很有数学才华——“小小动物齐齐计”，动物足部数目之和、动物身体数目和触角数目之差、动物足部数目和眼睛数目之差；彩虹点点色，画出你找到的有彩虹颜色的大自然的景物，并涂上颜色；植物能否为生存所需要而改变生长方向；你是否善用水源——完成“水的迷宫全程”；怎样访问一棵树；你能造雨吗；雀鸟在香港是否无处不在——鸟类的接触；毛虫会飞吗；垃圾反映站；花开月历；鲜花的诱惑；空气测试。

和搞其他活动一样，环保活动也需要资金的支撑。在米埔，我见到近 20 余种宣传折页。赞助印刷这些宣传品的单位，大多为香港的各个学校。因为这些宣传品同时也可作为教材。在多种筹款活动中，有为中小学生准备的这么一项，叫做“拼字筹款运动”。方法是这样的：（1）在本纸夹内（写有动植物中英文名称）有适合你个人拼字程度的单字或短文；（2）在家中及学校内用心学习这些单字或短文，为期三个星期；（3）在这三个星期内，尽量寻找赞助人，赞助人可不论你拼对多少字，而作定额的直接捐款，或可按你在测验中所得的分数，而就每分作一定数额的捐款；（4）三个星期后，你将参加一项测验，默写单字表上其中 50 个单字或短文，总分为 100 分，每拼错一

字会被扣去 2 分；（5）测验后，你需要向赞助人收集他们所认捐的款项。世界自然（香港）基金会为了感谢帮助，将赠送一张填色贴纸及一个彩色金属

襟章。筹得 100 元以上者，即可为基金会少年会员，除获得会员证及一个彩色海洋生物纸夹外，本会更会定期寄上彩色精印的季刊《熊猫会报》，报道本会最新消息、活动和举办各项比赛。 1995 年 12 月，香港五育中学在

这项环保活动中，一次就为基金会捐款 4647 元港币。

1996 年 1 月，基金会举办了第三届自然基金“米埔环保行”。在为筹款而印制的折页上有这样一些内容：第一折，登记赞助表格，包括赞助人姓名和赞助金额。第二折，个人及公司名称、地址、证件号码、用什么方式赞助

——现金还是支票。第三折，活动目的：本次活动旨在教育港人保护香港受威胁的自然环境及教育下一代爱护及珍惜自然，参加者除可亲身体会大自然的美好，更可通过步行的方式为米埔筹款；活动形式：为使参加者加深对米埔自然保护区的认识，我们特别安排了一条步行路线，沿途设有包含教育趣味的展板，除提供有关米埔自然保护区的有趣资料外，还设有一个“米埔知多少问答游戏”，借此加深参加者对保护环境的认识，优胜者并可赢取丰富奖品。第四折，奖励计划、收据、交通安排、参加者须知。四折正面为中文，背面为英文。

站在香港米埔，深圳的高楼大厦尽收眼底。然而让到那里去的香港人更感兴趣的，不是城市的喧嚣，而是那里自然保护区的宁静及人与自然的和谐。