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学校电化教学指导丛书:电化教学的具体动作与评估
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文档概述
第一章 电化教学的基本概念第一节 电化教学概述 一、什么是电化教学 电化教学就是教师在进行教学活动中,合理地运用现代教育媒体,并与传统的教育媒体恰当相结合,有目的地传递教学信息,充分发挥学生多种感官的功能,以取得最佳的教学效果。众所周知,教育事业经过了一本书、一块黑板、一支粉笔的漫长历程,随着科学技术的迅速发展,教育信息量不断地增加,要求缩短掌握知识的过程。传统的教学方式已满足不了现代科学技术发展...
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第一章 电化教学的基本概念第一节 电化教学概述
二、几个电教术语解释
三、电化教学的应用
第二节 电化教学的重要性
一、电化教学的特点
二、电化教学的作用
第三节 电化教学的产生和发展
二、国外电化教学发展概况
三、国外学校电化教学的发展情况
四、电化教学迅速发展的原因
五、我国电化教学的概况
六、电化教学的发展趋势
第二章电化教学的原则与方法第一节电化教学的原则
二、电化教学的基本原则
第二节 电化教学方法
二、电化教学方法
第三章 电化教学过程与媒体第一节 电化教学过程
二、电化教学过程的特点
三、电化教学过程的基本要素
四、电化教学过程的模式
第二节 电化教学媒体
二、电化教学媒体的分类
三、电化教学媒体的教学功能
四、视听型教学媒体设计原理
五、媒体最优选择范围
第四章 电化教学课设计及评析第一节 电化教学课设
二、电教课设计的基本内容
三、电教课设计的步骤
四、电教课教案的编写
第二节 电化教学课的评析
一、教学内容是否正确。
二、电教媒体选择和运用是否恰当
三、教学效果情况
四、教学目标是否实现
第五章 电化教学评估
第一节 电化教学评估的目的、意义和指导思想一、电化教学评估的目的和意义
二、电化教学评估的指导思想
第二节 电化教学评估的对象和程序
二、电化教学评估的程序
第三节 电化教学评估示例与指标体系
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