(一)整数的认识

  1. 从 1 开始,每隔两个数写出一个数,得到一数列:1、4、7、10、⋯⋯,

问第 100 个数是几?

想:根据数列的特点找出规律: 第 1 个数:1

第 2 个数:4=3+1 一个 3 加 1

第 3 个数:7=3×2+1 二个 3 加 1

第 4 个数:10=3×3+1 三个 3 加 1

⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯

由上分析可知第 n 个数是:3×(n-1)+1。解:第 100 个数是:3×(100-1)+1=298

答:第 100 个数是 298。

  1. 用一个数除 274 余 8,除 128 余 14,这个数最大是多少?

想:这个数除 274 余 8,能整除这个数的数则是(274—8);除 128 余 14,能整除这个数的数则是(128—14),找出能被这个数整除的两个数的最大公约数,便是题目的答案。

(一)整数的认识 - 图1

266、144 的最大公约数是 2×19=38。答:这个数最大是 38。

  1. 小刚在计算除法时,把除数 437 看成 457,结果得到的商是 432, 余数是

    139。正确的商和余数是多少?

想:要求正确的商和余数,要先求出被除数,可用商和除数相乘再加余数的方法求出被除数,再用它除以 437 便可得到正确的答案。

解:(432×457+139)÷437

=(197424+139)÷437

=197563÷437=452⋯⋯39

答:正确的商是 452,余数是 39。

4.a 和 b 分别代表被除数和除数。根据下面的两个算式,求出 a、b 各是多少?

a÷b=7⋯⋯17 a+b=257

想:因为被除数=商×除数+余数。即,a=7b+17,而 a+b=257,故7b+17+b=257,由此可求出 b,再求出 a。

解:因为 a=7b+17 a+b=257 所 以 7b+17+b=257 8b=240

b=30

a=257-30=227

5.大数是小数的 2 倍,而小数比大数的 3 倍少 15。这两个数各是多

少?

想:大数是小数的 2 倍,大数的 3 倍是小数的 2×3=6 倍,小数比大数的 3 倍少 15,即小数的(6-1)倍是 15。

解:小数:15÷(2×3-1)=3 大数:3×2=6

答:大数是 6,小数是 3。

6.21 是若干个连续的奇数中最小的一个,32 是若干个连续的偶数中最大的一个数。已知奇数和偶数共 9 个,它们的和是 241。这几个奇数和偶数分别是多少?

想:21 是连续奇数中最小的一个,32 是连续偶数中最大的一个。所以可排列如下:

21、23、25⋯⋯

32、30、28⋯⋯

连续奇数、偶数的差都为 2,最大的偶数与最小的奇数的和为 53, 23 和 30 的和也为 53,25 与 28 的和也为 53⋯⋯所以,只要看这 9 个数的和 241 里面有几个 53,这样对应的数就有几组。所得的余数,是偶数, 就放在偶数列里,是奇数就放在奇数列里。再根据 241 是奇数,一定是偶数个偶数与奇数个奇数的和,判定多一个奇数。

解:21+32=53,241÷53=4⋯⋯29,从 21 开始往后数,奇数有 4

个,再添上 29,从 32 开始往前数,偶数有 4 个,这 9 个数分别是:21,23,25,27,29,32,30,28,26。

(一)整数的认识 - 图2答:奇数是 21,23,25,27,29;偶数是 32,30,28,26。

1997 位故可先求出 1997 位里面包含着几个 3 位,余几位,再求出所

(一)整数的认识 - 图3

解:(1)求出 1997 位里面包含多少个 3 位,余几位1997÷3=665(个)⋯⋯2 位

(2)求出所余的 2 位除以 3 的余数11÷3=3⋯⋯2

(一)整数的认识 - 图4

  1. 把 6 放在一个两位数的右边,组成的三位数比原来的两位数大

294。原来的两位数是多少?

想:根据题意,形成的三位数比原来的两位数的 10 倍还大 6,即比原来的两位数多 6 倍还大 6,也就是说,294 是原来两位数的 9 倍还大 6。因此,得到下面的解法。

解:(294-6)÷(10-1)

=288÷9

=32

答:原来的两位数是 32。

  1. 甲乙丙三数和是 100,甲数除以乙数,丙数除以甲数,得数都商 5 余

    1。求乙数是多少?

想:因甲、丙两数都与乙数有关,所以设乙数为 x。根据题意可知, 甲数=5x+1,丙数=(5x+1)×5+1,再根据题中的等量关系列方程解答比较容易。

解:设乙数为 x,甲数是 5x+1,

丙数是(5x+1)×5+1=25x+6, 列方程,得

5x+1+x+25x+6=100

31x+7=100

x=3

答:乙数是 3。

  1. 一位老师把两个数交给甲,让他用减法算,又把同样的两个数交给乙,让他用除法算。结果甲得

    29;乙商 3 差 1 大数不能被小数整除。这两个数各是多少?

想:根据条件“甲得 29”可知大数比小数多 29;又因“商 3 差 1 大数不能被小数整除”,可知(大数+1)后正好是小数的 3 倍。

解:(29+1)÷(3-1)=15(小数) 15+29=44(大数)

答:大数是 44,小数是 15。

  1. 甲乙丙三名学生定期到王老师家学习,分别隔 3 天、4 天、6

    天去一趟。他们三人在“五·一”这天正好都到王老师家。问下一次同时到王老师家是几月几日?

想:甲乙丙三人每隔 3 天、4 天、6 天去一趟,也就是分别 4 天、5 天、7 天去一趟,所以到下一次同时去的天数应是 4、5、7 的最小公倍数。由此可以推出是几月几日。

解:4,5,7 的最小公倍数 140,140÷30=4⋯⋯20。因为五月、七月、八月都是大月 31 天,20-3=17,所以下一次同时到王老师家月份是 5+4=9,日子是 17+1=18。

答:下一次同时到王老师家是 9 月 18 日。

  1. 有 130 个球,按 1 个红球,2 个白球,3

    个黄球的顺序排列,最后一个是什么颜色的球?三种颜色的球各有几个?

想:把 1 个红球,2 个白球,3 个黄球看作一组,这一组共 1+2+3=6

(个)球,再根据 130 除以 6 的商和余数,判定组数和最后一个球的颜色,并推算出各种球的个数。

解:130÷(1+2+3)=130÷6=21(组)⋯⋯4(个)。由 1 红、2 白确定第 4 个是黄色的。

红球有 1×21+1=22(个), 白球有 2×21+2=44(个), 黄球有 3×21+1=64(个)。

答:最后一个是黄色球。红色球有 22 个,白色球有 44 个,黄色

球有 64 个。

  1. 用 1—9 九个自然数,依次连续不断地排列成一个一百位数:

123⋯⋯9123⋯⋯9⋯⋯1。这个数能否被 3 整除?

想:这个数能否被 3 整除,只要看它各位数字的和能否被 3 整除。

这个一百位数是用数字 1—9 连续不断的排列起来的,共有 11 组余 1,只

要求出每一组的数字之和,就能知道这个数能不能被 3 整除。

解:100÷9=11⋯⋯1,1+2+⋯⋯+9=45,45×11+1=496,496 不能被

3 整除。可知这个数不能被 3 整除。

答:这个数不能被 3 整除。

  1. 一本书有 45 个页码,其中有一张被撕掉了,余下的各个页码的和正好是

    1000,被撕掉的两个页码分别是多少?

想:可求 1 至 45 个页码的和是多少,看比 1000 少多少,就可得被撕掉的页码和。

解:(1+45)×45÷2-1000

=1035-1000

=35

因为被撕掉的一张纸的两个页码应是相邻的两个自然数,因此得到这两个页码应是 17、18。

答:被撕掉的两个页码分别是 17、18 页。

  1. 有 26 颗棋子,甲乙两个人轮流拿。规定每次最多拿 3 个,最少

拿 1 个,并且谁拿到最后一颗为负。如果甲先拿,那么谁胜谁负?

想:一个人不论取 3、2 或 1 个,另一个取的和它相加,一定可以使两个人每次取的总数为 4。26÷4=6⋯⋯2,若甲先拿一个,则剩 25 个, 以后不论乙怎样拿,甲再拿的棋子数一定能与乙拿的凑成 4,这样最后一个棋子必落在甲的手中。

解:甲若第一次拿 1 个,能够使余下的个数比 4 的倍数多 1,则甲能

取胜。若甲先拿 2 个,乙拿 3 个,余 21,则乙胜。若甲先拿 3 个,乙拿 2 个,余 21,则乙胜。

  1. 小光和小华做猜数游戏。小光说:“我想好了一个数,如果在这个数的后面写上

    6,这个数就增加 600000。你知道这个数是多少吗?” 同学,你知道是多少吗?

想:所想的数的后面添 6,得到的数不但比原数扩大 10 倍,还多出一个 6,即(600000-6)是原数的(10-1)倍。由此便可求出原数。

解 :600000-6=599994 599994÷(10-1)=66666

答:小光想的这个数是 66666。

  1. 一本科技书,第 2 页上有插图,以后每隔 3 页配一幅插图。第 26

    幅插图应在第几页?

想:第 2 页上有插图,以后每隔 3 页都配有一幅插图,也就是每两

幅图的页码数相差 4 页,第 1 幅图在第 2 页,第 2 幅图应在 2+4 页,第 3

幅图应在 2+4×2 页,⋯⋯第 26 幅图应在 2+4×25 页。解:2+4×25=102(页)

答:第 26 幅插图应在 102 页。

  1. 一篮苹果平均分给 6 个人,还余 5 个。如果把是这篮苹果个数 4

倍的一大筐苹果分给 6 个人时,余几个苹果?

想:一篮苹果平均分给 6 个人余 5 个,一大筐苹果的个数是小筐的 4

倍,分给 6 个人时,原来余的个数就扩大 4 倍是 20,20 个苹果再分到不够分时,余下的数就是所求的答案。

解:5×4÷6=20÷6=3⋯⋯2

答:余 2 个苹果。

  1. 某市开通了号码是 7 位数的程控电话,前三位号码是 623 或

    625。问这个城市电话号码不出现重复数字的电话有多少部?

想:这个城市的电话号码表示出来是:623□□□□或 625□□□□。要使每一部电话号码不出现重复数字,那么 0—9 剩余的数字在最左边方框可出现 7 个,顺次为 6 个,5 个,4 个。由此可推算出电话的部数。

解:前三位是 623 的电话部数: 7×6×5×4=840(部)

前三位是 623 和 625 一共电话部数: 840×2=1680(部)

答:这个城市不出现重复数字的电话是 1680 部。