（六）北京八中教学工作常规

为了完成教学大纲所提出的教学任务，提高教学质量，现对教学工作中的备课、上课、作业、检查、总结课外活动和教学研究活动等项工作，提出具体的规范要求，以使全体教学工作有章可循。

①要认真备课。教师在深入钻研教材（大纲、教科书和参考书等）、了解学生情况和吸收先进教学经验的基础上，充分发挥个人的长处，备课要备出特色。

备课后，应写出学期教学工作计划、单元教学计划和课时计划（教案），原则上应提前一周写出教案。

教师在备课时，应在教学的基础性和科学性、调动学生学习的积极性、发展学生的能力、提高课堂的效率以及指导学科的学习方法等方面做出努力。

②要积极参加集体备课。教师在个人备课的基础上，要按时参加每周教研组的备课活动。年级备课组经集体备课后，对教学目的、重点、难点以及作业等重要问题，应取得基本一致的意见，不要各行其是。

集体备课后，个人要认真修改教案，以体现集体的智慧。教案一般应包括课题、目的、重点、难点、谭型、教学过程、板书、教学后记等部分，要注意教案的学科特点。教案的详回答可因工作的需要而定，但不能没有教案。青年教师的第一遍教案，应经过指导教师签名后，才能上课。要做好演示实验、直观教具和电化教学的准备工作。

③目的要明确。在实施课时计划时，目的要明确，重点要突出，并能及时反馈，合理调控，紧扣主题，不偏离教学目的。

④内容要把握好。授课内容的教育性、科学性和系统性要强，重点难点的处理要得当，教材的教育因素体现要自然，教学内容的质和量要适度。

⑤方法要得当。上课使用的方法要考虑到学科内容的特点、学生年龄的特点、教师个人的特点以及教学手段的特点等，所采用的方法能有效地调动学生的积极性，以达到传授知识、培养能力和思想教育三位一体的教育目的。

⑥组织周密。要按时上课、下课；做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来；要提高课堂教学的效率；要严格贯彻学生的课堂常规，注意培养学生的学习习惯；要使课堂教学秩序井然，活而不乱。

⑦基本功要扎实。要讲究语言艺术，板书、板画设计要科学，字型要规范、工整、大小适宜；要做到教态亲切，感情真挚，动作自然，衣着朴素大方；要能熟练地使用各类教具，操作各种电教手段，做好各种演示实验。

⑧作业要精选。作业要有典型性，要做到难易适度，分量适当，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的发展。

高中每天作业总量平均不超过 2 小时，初中每天平均不超过 1.5 小时。具体学科的作业时间，要根据班级课表，经班级教师组协商确定。

⑨要求严格。要严格执行对学生作业的“独立、按时、整洁、规范”要求，注意培养学生良好的作业习惯。

⑩处理要及时。要及时处理全部作业，以便了解学生的情况，适时地调整教学过程。对作业的讲评（集体和个人）要及时，以便迅速纠正发现的学习问题。

教师工作负担过重或有特殊情况，经学校批准，对作业的处理可酌情变通。

辅导要落实。辅导的对象，包括对后进生的帮助和对优秀生的指导；辅导的方式，包括有针对集体共同性问题的集体辅导和针对个别学生个别问题的个别辅导。语文、外语、数学、物理、化学等学科的辅导，每周不要少于 2 次，每次 1～2 小时。对毕业班学生的辅导还要适当加强。
辅导要全面。辅导要热情、有耐心。在辅导学生学习的过程中，要针对对学生存在的问题，进行学习目的和学习意志的教育以及学习方法的指导等。

（5）检查

（6）课外活动

（15）教师要主动承担课外小组和选修课的指导任务，并制定好学期的活动计划，按照学校的统一安排，热心地指导学生开展课外活动，并要及时填写课外活动情况登记表。

（7）总结

（16）每学期要认真完成书面教学总结，主要内容为：教学任务完成情况；主要经验和体会；存在问题和改进意见。

（8）教研活动

（9）科研活动

注：①以上 9 项 20 条要求是每个教师要完成的教学本职工作，并作为考核教师工作的重要依据。

②每学期要上交存档的材料：教学工作手册，科研论文，记分册。