（二）某校教研组长工作常规

教研组既负有教学研究的职能，又负有教学管理的职能。教研组长是教研组的带头人，有着重要的工作职责。

教研组工作计划应包括以下内容：

①对本学科各学年的期中、期末考试的质量要求要有规定（应达到的及格率、优秀率和应控制的差生率），规定的“三率”指标均应高于上学期期末考试实际达到的水平；

②本组集体备课的安排；

③本组校内公开教学的安排；

④本组教学常规检查的时间；

⑤本组教学科研的内容及实施方案。

第一种，研讨式。教师把自己在备课、教学或科研过程中遇到的疑难问题在组会上提出来，大家展开学术讨论。

第二种，说课式。事先指定某位教师（应全组人员轮流）就某部分教材的内容在组会上说课，之后，全组进行评议。

凡做校、区、市公开课的教师（包括做汇报课、观摩课）事先都必须在组内说课。

教同一年级的教师是一个备课组，由教研组长指定一位备课组长。备课组应随时开展活动，必须做到教学进度、基本知识、考试命题“三统一”。

组长应安排好本组教师的校内公开课。做课教师事先在组内申报，

提出做课的时间、内容、班级。组长将本组本学期做校内公开课的计划上报教导处，教导处统筹安排后再下达给教研组。组长应在上观摩课的前一周安排在组内说课。
每学期期中和期末考试后，组长应召开组会，对本学科各学年的考试成绩进行质量分析。
组长应检查本组教师是否按“教师教学常规”办事。每学期至少检查两次，并要有检查记录。
组长应积极组织或督促本组教师开展教改实验活动。
组长听本组教师的课，每月不少于 8 节。
组长要抓好组风建设，形成严谨治学、团结合作、热爱事业、交流学术的优良组风。