二

真诚友爱是一种崇高的道德情感，体现了社会主义社会人与人之间的一种新型关系。真诚友爱是中学生健康成长的需要，是人际交往真正的美。人与人之间的真诚友爱会造成良好的社会心理气氛，它能使每个正常人的健康合理的心理需要得到不同程度的满足，并使整个群体保持一种稳定的、融洽的秩序。反之，人与人之间冷漠无情，缺乏友爱，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到压抑、孤寂、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活、对人生、对工作抱有一种消极态度。

一位教育家说过：“心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人热爱。”对中学生加强培养热爱人的感情和关心人的强烈意向，即真诚友爱与人相处的教育，并将其落实在日常行为规范之中是一项重要而又崇高的任务。

一、教育学生从小树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结

正确处理亲人、朋友和同志小范围之内的个人与个人的关系，是每个青少年必上的人道主义精神的第一课。让孩子从童年和少年时起就对别人多尽一些义务，是十分重要的。

二、让“爱”的感情充溢于师生之间

我们不仅应教育学生在彼此之间要真诚友爱，而且也应教育与培养学生把“爱”的感情充溢于师生之间。“尊师重道”是我国人民的优良传统，中华民族向来把尊师视为美德。尊敬师长是每一个学生必须具有的最起码的礼貌。当青少年学生在成长过程中有了缺点和错误时，应让他们明白是老师的循循善诱把他们引向正确的道路，学生的每一点进步，无不渗透着广大教师的心血，所以我们要教育每一个学生都能自觉地尊敬师长。

三、睦邻友好，让生活充满爱

加强爱的教育，在我们的日常生活中还应做到与邻里友好相处，让生活充满爱。邻居相邻而居，朝夕照面。俗话说：“远亲不如近邻。”一个人在

家庭生活中，除了家属外，相处最近、接触最频繁的就算是邻居了。邻里关系处理得好，就会使人生活安定，情绪愉快；邻里关系处得不好，轻者造成生活上的不愉快，情绪上受到影响，重者吵骂殴打，闹出事情来。正确处理邻里关系，确是生活中不可忽视的一件事。

真诚友爱是一种美好的社会风尚，它不仅存在于家庭之间、邻里之间、师生之间、同学之间，还应当存在于广大的素不相识的人们之间。近年来， 我国一些农村每年都受到一些自然灾害的侵袭，由于地震或水灾，人们一夜之间往往就成了无家可归的人。政府在全社会范围内提倡募捐，人们都积极响应，拿出自己的积蓄和衣物无偿地支援灾区人民；近几年来，深圳人对延安老区在经济建设上的支援，都可以说是一种全社会范围内真诚友爱的表现。这种良好的社会风尚对于教育青少年，培养他们的奉献精神有重大意义。