与伟人谈尊严

毋庸置疑，伟人都是拥有极高尊严的人，他们是我们学习的榜样。但是，在我们的日常生活中，很难碰到什么伟人。虽然说周围的人身上也具有许多可贵的品质，但在尊严方面，还是从伟人身上表现得更鲜明，也更容易让我们看清楚，特别是，伟人会给我们在尊严上树立更高的典范。

这不是很为难吗？我们需要与伟人聊天儿，需要了解他们，但现实中我们又做不到，怎么办呢？

办法是有的，而且是非常好的办法，那就是读伟人传记作品。

我们都知道，人的生命是有限的，一个人再怎么长寿，最多也不过一百岁多点，事实上我们大多数人是活不了这么长的。伟人们也是人，他们的生命长度和我们普通人一样。不同的是他们的精神品质，他们的伟大事迹，会通过文字或其他的形式留传下来，一代一代，传到永远。这就给了我们后人学习他们的可能。更由于文字等传播方式的扩大和延伸，我们不仅可以做到和当代的伟人谈心，还可以做到和古代的伟人谈心，而且不仅是中国的，也可以是外国的。真的是通过读书这种方式，我们能够呆在家里和古今中外的伟人一起探讨问题呢！想一想，这是不是很让人兴奋的事？

前面说过，伟人在尊严方面给我们树立了很高的典范，我们只有向他们学习才能够提高自己，这不仅是品德上的，也是知识上的。我们想学习伟人，就必须了解伟人，看他们在具体的条件下，是如何严格要求自己，同时又是如何想到要这样要求自己的。了解这一切，我们才能在日常的生活和学习中去有意识地向他们看齐，以他们为标准来改造自己。这其实已经不是专指尊严一个方面，而是指道德品质、意志力、聪明智慧、胆识魄力等等。只不过在读书过程中，我们既要全面了解，也要重点掌握。比如说你在尊严方面有欠缺，或者你特别需要了解这一切，你就在读书时重点去分析伟人在尊严方面的特征。所以说，伟人传记是要多读几遍的。几乎可以说，尊严其实是使伟人成为伟人的原动力。

一个人不可能生下来就是伟人。现代心理学研究表明，在智力方面，正常的儿童是相差无几的，但是，儿童们的性格特点则有很大差异，性格发展的方面很不相同。这不是一个小问题，因为性格方向的发展对一个人一生的成长比单纯的智力更有用，甚至有人说“性格即命运”。我们的教育体制一般都把重点放在智力开发上，对儿童的性格培养不够，这就是为什么我们国家的学生在学科奥林匹克竞赛上能获得冠军，在实验操作上却落于人后的原因。其中很大的原因，就是独立性差，性格力度不够，这对他们今后的研究都会有影响。

尊严其实和性格紧密相关，可以说性格是尊严的基础。我们在读伟人传记时要注意结合伟人的性格特点来分析他们在尊严问题上的鲜明特征。大家还记得《少年毛泽东》吧？毛泽东小时候就很有志气。有一次他父亲严厉地

批评了他，为了赌气，他跑到山里不回家。我们与当时毛泽东所处的情况不同，不能机械地模仿，比如你作业没完成，父母批评了你，你不虚心接受反而认为这是父母伤了你的自尊心，因而赌气躲出去，这就大错特错了。在这件事上，最让你有尊严的方式就是你从此认认真真完成作业，以此来证明自己。这样，面对学习问题，你就不会再受批评、丢面子了。我们刚才谈到的

《少年毛泽东》，只是从这件事上看出毛泽东在尊严问题上的敏感。如果毛泽东挨了父亲的批评表现出蛮不在乎的样子，他就不可能成为日后视民族尊严和国家尊严至高无上的人，他就不可能成为让人无限崇敬拥有至高尊严的伟人。我们再来看一看另一位伟人鲁迅先生。鲁迅小时候家中出现变故，不得不靠变卖家产度日。往日的亲朋好友看到鲁迅家道中落后，有的干脆不来往，有的还趁势落井下石。世态炎凉在小小的鲁迅心中留下了深刻的印象。特别伤害鲁迅尊严的是每次当他抱着家中的古玩瓷器去换钱给父亲治病时别人眼中鄙视的目光。这一切严重地刺伤了少年鲁迅，但鲁迅若就此受辱下去不思进取那就太可悲了。我们知道，许多不幸的人都有过这样的经历，他们有的也曾愤怒，但终于没能坚持下去，有的就听天由命，一辈子受人冷眼。但小鲁迅不同。他虽然不能立即改变自己和家庭的命运，却在心中立下了远大的目标，一定要争回尊严。为此，他苦心攻读，学习一直出类拔萃。长大后出国留学，他又面对着更大的屈辱——国家和民族的屈辱。整个祖国都在受人鄙视，而更多的国民都麻木不仁，根本没有耻辱感，更无从谈及国家和民族的尊严。为此，痛心疾首的鲁迅决心弃医从文，用文字唤醒民众的良知，让中华民族从耻辱中站起来，以一个强者的形象屹立在世界东方。鲁迅先生的召唤受到了无数青年人的热烈欢迎，他们奉鲁迅先生为导师，共同致力于民族尊严的树立。他们的精神鼓舞了一代又一代的民众。毛泽东主席高度评价鲁迅先生，说他是“最有骨气”的人，“他的方向代表了中华民族的方向”，骨气也就是尊严呀。

除了上面举的两个人之外，我们可以学习的伟人还有很多很多。在日常生活中，我们要有意识地去读一些古今中外的伟人传记，重点分析他们的性格特点，把握他们尊严感的形成及其维护，以及在以后的人生历程中是如何逐步成熟起来的。一个尊严感成熟的人，就是一个人生成功的人。

有的人成为伟人，有的人成为平民，我们不强求自己的未来，但是，我们不能没有想成为伟人的愿望，而这一切，一定要从小培养。