对作弊的控制与教育

个人的思想与行为是其内心深处欲望及目标的反射。树立远大的目标， 激发崇高的动机，使学生认识到，今天的学习，是为祖国的现代化而学习， 在各种活动及教学中促使学生建立崇高的学习目的。

完美的行动目的是在坚定的意志行动中实现的。意志行动的坚定性反映到意志品质是意志的坚韧性，具有坚韧意志的学生，一方面善于抵抗不符合行动目的的主客观诱因的干扰，另一方面又善于长久地维持业已开始的符合目的的行动。有意识地加强意志锻炼，有目的地引导学生参加各种社会活动， 通过实践，提高认识，明辨是非，磨练顽强意志。例如有意给学生造成一些“挫折”，让学生自己去处理，以锻炼他们的意志。发展学生的自制力，一个自制力强的人，能够约束自己的感情，掌握自己的心境，不会产生盲目的冲动，增加学生的行动导向能力。个体在遇到挫折后能否作出正确的反应， 使他的行为符合社会规范与道德准则要求，个体受挫目标转移能否使自己的行为保持一个正确的方向，这一点对优秀生来说是至关重要的。

道德规范是个体行为蓝图。道德规范对人们的行为有重大的约束力，它往往成为个体行为的依据和评价道德行为的准则。所以要完善学生道德结构，不仅要使他们懂得应该服从哪些道德规范与行为准则，而要在其人格心

理深层之中形成羞耻善恶观念，从而自觉抵制各种不道德思想与刺激的诱惑。