我的学校

浙江省嘉兴市曹庄乡严家桥小学 邵明锋

谁都说自己的学校美。我们的学校在我心目中更美。你看，一抹红砖水泥围墙，墙外翠竹青青；墙内花艳蝶舞，绿树成荫，黑的瓦，白的墙，多美的一幅画！

学校在严家桥西边，大门两边的墙上写着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的醒目标语。走进校门，便是大操场。操场是青绿色的草地， 正中一棵大雪松，两旁是龙柏。当隆冬季节，许多花草枯黄时，它们却青苍茂盛，好像把自己的全部生命力都显露给人们看。操场正北边是一个领操小平台，平台东面竖着高高的旗杆，五星红旗在杆顶上迎风飘扬。每当升旗的时候，庄严的国歌声响彻全校。操场东北侧是教室。虽是一排平房，但每间都装扮得美观、大方。你看，《小学生守则》端端正正地贴在黑板旁的墙上， “学习园地”里，我们的作文、图画、毛笔字⋯⋯像盛开的百花。

早晨，金色的阳光穿过树梢洒遍了校园大地，同学们陆续进了课堂。不一会儿，每间教室都书声琅琅。我们就像勤劳的小蜜蜂在知识百花园里寻香酿蜜⋯⋯下课铃响了，校园立刻沸腾起来，操场上有的踢健子，有的跳皮筋， 有的打乒乓球⋯⋯欢乐的笑声回荡在整个校园。

这就是我可爱的校园——曹庄严家桥小学。

［评介］

顺序不同 光彩各异

张化万

许多高年级同学对写建筑物感到头痛。怎样写好建筑物，并写出自己的特色呢？这里刊登的三篇习作，在写作顺序上各有不同，因而就各具特色了。

《府前桥》在抓住桥“雄伟壮观”、“别具一格”的特点时，按先总述后分述的方法写，自下而上介绍“桥墩——桥身——桥头—桥面—桥栏—— 桥灯”，将家乡的府前桥呈现在我们面前。《五彩喷泉》采用“总——分—

—总”结构，以时间为序，清晨，重点写喷泉 8 个少女塑像“透出青春气息” 的静态美；晚上，重点写五光十色的彩灯，“一起一伏”的喷泉，“有节奏的音乐”所组成的整体动态的美。《我的学校》则揉和了上面两种顺序。先按方位顺序介绍操场、小平台、旗杆、教室；然后以时间为序，简洁生动地介绍校园里伙伴们生气勃勃的学习生活。除了注意写作顺序外，还可以在习作中插叙，简洁自然地插上有关这一建筑物的传说佳话。那样更能体现该建筑物的特点，文章也更生动。

抓注建筑物的特点，注意采用不同的写作顺序，习作就会有各自的光彩。不信？动笔试试，你也会写出大家叫好的佳作的。