第一节 自知

“人贵有自知之明”是对那些妄自尊大的人提出的。然而，对于我们来说，更重要的是“明”自己的优势和长处，一个人只有正确地认识自己的才能、价值和社会责任时，才能在各种条件下，特别是不利条件下，激发起新的、更大的热情。

当然，一个人对自己的“明”不是一次完成的。心目中的“我”同现实

生活中的“我”不是同一的：前者大于后者，则易于妄自尊大；反之，则易于妄自菲薄。“自知之明”就贵在使两者统一起来。

一个人希望自己成名，我们不应用“没有自知之明”加以指责。成名， 说明一个人在某个领域某项事业上取得了为社会所承认的成就。“实至名归”。想成名，应当受到鼓励。青年人应当争取成名，成为出类拔萃的人物。

要想成名，有“自知之明”，就要全面地认识自己，从而明确自己在这个世界上的位置。一个对自己毫无自知的人，是不可能有明确的生活目标的， 即使有什么“目标”，也不会对社会有什么贡献。

那么，一个人应该怎样去了解自己呢？首先，热爱人生。一个对自己没有或缺乏热情的人，很难想像他会热爱生活，热爱世界。人的才能，固然有不可忽视的天赋，但更主要的是来源于对生活的爱，对事业的执著追求。不热爱世界，不热爱生活，又何谈对世界作出贡献呢！又何谈成才立志呢！

其次，要学会分析自己。“金无足赤，人无完人”。每个人都应该善于采百家之长，补己之短，又要扬己之长，发挥优势，形成“自我”，使自己逐步向“完善”接近。辩证唯物主义认为，人的意识的能动作用之一，就是能够控制自己的行为，使之符合公认的规范，适应事业的需要。

最后，实现“自我”。青年往往热情洋溢，爱好幻想，甚至视幻想为理想。其实，人还得受现实环境等多种因素的制约，想做的未必就能做，做了也未必就能成功。因此要努力把自己放在具体的社会历史条件下，放在具体的环境中，把主观和客观统一起来，把眼前的学习或工作同长远目标联系起来，以此为基点，开拓实现自我的领域，去为社会作贡献。