七、她们为何都摘掉了帽子——逆向思维的妙用

反面同样出真理。

位于西半球的英国是一个气候温和、景色秀丽的国家，那里的人们对服饰穿着的讲究向来被世人传为美谈，尤其是英国的女士，对“流行服”的追求甚至能达到迷恋的地步。

在英国，曾经有过这样一则趣话，说有一段时间，英国非常流行女士戴一种很高的礼帽。无论在哪里，哪一位女士只要戴着这种帽子都会引起人们的羡慕。于是，女士们戴着这种高高的礼帽也也毫无例外地出入于电影院，那可真是个个仪态芬芳、高雅不凡。然而，观众们在欣赏她们高帽的同时，对影片的观看却也被她们的高帽给挡住了。大家纷纷提意见，剧院的服务员便耐心地劝说她们将帽子摘下来，然而无人理会。观众又请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾年龄大的女士和头发脱落的观众，特允许她们在放映电影时照常戴帽子，不必摘下。”通告一出，那些戴帽子的女士纷纷把帽子摘了下来。

她们为何都将帽子摘掉了呢？这就是影院经理对逆向思维的妙用。

在自然界和人类社会中，事物之间往往是相互作用的，有作用就有反作用；有原因就有结果。原因会转化成结果，从结果我们也可以推知原因。如果用公式我们可以将它简单地表示为 A→B，B→A，即现象 A 作用于现象 B，在一定条件下，现象 B 也会作用于现象 A。其中前者是常规思维，后者是逆向思维。

所谓逆向思维就是指在思维过程中，遇到无法从正面解决的问题就掉转方向，从反面考虑问题的思维方法，是一种与常规思维法相对立的思维形式。

在前面的“摘帽问题”中，前排人的帽子遮住后排人看电影的视线，按常规的思维方法是禁止戴帽子。但是，英国的这位电影院经理在解决这个问题时，从反面来考虑，不仅没禁止而是采取了提倡的办法，当然，他的“提倡”是别有用意的，其中蕴含着凡是在提倡之列的都是年龄大的或头发脱落的，这正犯了西方妇女的大忌，谁都不愿被别人视为年龄大的，而头发脱落就更可怕了，所以产生了“通告一出，帽子摘下”的效应。在此，我们不得不佩服这位影院经理的高人一着，胜人一筹，而这“一着”正来自于逆向思维法。

那么，我们应怎样运用逆向思维，以使他人那羡慕的目光投向我们呢？ 1.考虑与已知过程相反的过程

爱迪生发明留声机的故事相信会给你这方面的启发。

当录音机为你放送出优美乐曲之际，或者录音机成为你学习外语的好助手之时，你可曾自问过，它的前身——留声机是怎样发明的吗？

1877 年的一天，美国著名发明家爱迪生正在修理一台电话，突然，他发现传话器里的膜片，在随着说话的声音振动。真有这种振动呢还是自己的错觉？如果振动，那么幅度又有多大呢？爱迪生很想弄清楚。可是，他的耳朵

不太灵，只好用手的触觉来代替了。他随即找来一根短针，针的一头竖在膜片上，另一头用手指轻轻按着，然后自己对准膜片讲话，手指即刻感觉到短针在颤动，而且颤动的幅度大小与声音强弱成正比，即：讲话声音强，短针就颤动厉害；讲话声音弱，颤动就轻微。

爱迪生如获至宝地仔细端详着那根短针，忽然，一种想法跃入了他的脑海：说话的声音能使短针颤动，那么，翻个个儿，有了某种颤动，会不会发出原先说话的声音呢？这时，他多年的愿望又升腾起来，爱迪生早就幻想过：如果有种设备能把声音“贮存”起来，什么时候想听，就拿出来一放，那该多好啊！如今，这根短针的颤动，使他原来的幻想又不可遏止地振动起来了。

这时的爱迪生兴奋极了，他立刻着手研究起这个问题。他想，第一步，要设法把说话时引起的短针的振动刻记下；然后，再设法把刻记下的颤动还原为声音。在这一思想的指导下，他废寝忘食，不知经过了多少个日日夜夜的反复试验，爱迪生和他的助手们终于成功了。他的愿望实现了，贮存声音的设备制成了。

1877 年 11 月 29 日，世界上第一台留声机诞生了，19 世纪的奇迹出现了，这种“会说话的机器”顿时轰动了美国和全世界。人们在用留声机贮存自己声音的同时，也永远将爱迪生这位大发明家铭刻在心里。

思考与已知条件相反条件下的状况

这也就是说从相反的条件上去考虑问题，能做到这一点，你也会通过逆向思维而有所创造。

1958 年，苏联的人造卫星上天了，这一巨大成功震动了美国，轰动了世界。可是你知道其中的一段故事吗？

1957 年前，美国和苏联都已具备了把火箭送上天的物质条件，但却皆困于不能使火箭进入运行轨道。当时向天上发射火箭都是按常规的方法将几级火箭串联起来。但因起始的动力和速度不够，火箭总是难以摆脱地心引力，难以进入运行轨道。制造出火箭而不能上天，这是一个使美苏两个大国都非常棘手的问题，不知有多少火箭专家在思考着、研究着⋯⋯。后来，有一个苏联人忽然想到：几级火箭在串联的条件下难以上天，如果反过来，将串联改为并联是否能解决问题呢？于是，他设计了这样一个奇特的方法：将一个大火箭的上两级串联，下两级用 20 个发动机并联，使起始的动力和速度大为增加，足以摆脱地心引力，这样果然把运载着人造卫星的火箭送上了理想的轨道。人的思维突破了串联也就冲出了困境。

构思事物反作用的结果

伽利略发明温度计的过程就是这种构思的有力说明 300 多年前，人们凭观察和经验就已经总结出人在生病时体温会升高。但升高多少和发烧的严重程度却谁也说不出来，因为当时还没有温度计，温度没有计量单位。在当时，伽利略正是非常有影响力的科学家，医生们便请伽利略来解决这个急迫且又意义重大的问题。但是，经过多次实验，伽利略都失败了。

有一天，他在给学生上课，并向学生讲述了热胀冷缩的实验。他像往常一样给学生提了一个基本知识性的问题：“为什么水加热时，水在容器中会

上升？”学生们回答说：“水加热后体积会膨胀。”伽利略在问着学生，这一次却也在问着自己。他问自己：如果把问题倒过来考虑，体积增加了，不就是说明温度升高了吗？这正是温度计设计的基本原理呀！他又几经考虑、实验，便创造出了细管里装上水，排出空气后加以密封，在试管上刻上刻度，通过细管里水体的变化来测定温度的温度计，用它可正确地测出人的体温。后来，体温计不断改进，终于成了医生们必不可少的基本诊病仪器之一。

由以上分析我们可以看出，进行逆向思维是一种开拓思路的方法，它能使人认识新的领域、新的过程；使你另辟蹊径，找到解决问题的钥匙。所以有人说：“反面可以出真理。”

少年朋友们，努力提高你的逆向思维能力吧，它将会使你体验那由“山重水复”到“柳暗花明”的奇妙意境。