五、竹锁桥边卖酒家——形象思维的构图

形情交融，像意贯通。

宋朝时，有一家画院曾用“竹锁桥边卖酒家”为题，来考应试的画师。画师们看着这个画题，都凝神静思、浮想联翩，在他们的脑海里呈现出

了千姿百态的形象：那青翠的竹林，似乎还听到了林中那清脆悦耳的鸟鸣； 故乡的石桥也清晰可辨，桥边各种买卖人的叫卖声和着桥下的流水声，真像身临其境，使人倍感亲切⋯⋯他们每个人都会想起各色各样的有关竹、桥、酒店等的形象以及它们之间的各种空间关系。在头脑中经过了一番认真地比较、取舍、重新组合等思维之后，他们每个人构思出了一幅画面，于是，他们纷纷拿起毛笔，将他们各自头脑中已经成形的画面，画在宣纸上了。

他们到底是怎样画的呢？

大部分画师都是首先把酒店画在了宣纸的中央，然后再在酒店的周围陪衬上竹林、河、桥等景物。唯独当时的大画家李唐，别出心裁，他没有正面取酒店，而是把“竹锁”之意推上了画面：一座小桥，桥边是茂密的竹林， 竹林高处挑着一面旗子，旗上写了一个大大的“酒”字。由于李唐把酒家“锁” 在竹林深处的画意表现得淋漓尽至，结果他得了第一名。

从上面这个小故事中，我们可以看到，画师们是在经过了一番思维之后才动笔作画的。画师们所使用的这种思维方法就叫做形象思维。形象思维是一种通过形象来反映和认识客观世界的思维形式。我们知道，在人的大脑中， 贮藏着平常积累的各种各样的表象，形象思维就是有意识地对这些表象加工处理以形成新的形象的过程。当然，这种加工处理过程是有规律可循的，这就像清代郑板桥的《题画竹》所写的那样：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意，其实胸中之竹， 并不是眼中之竹也。因此，磨砚展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。”这段话的意思是，通过感觉和知觉所形成的“眼中之竹”，在经过了初步的加工处理后，就形成了“胸中之竹”。这时的胸中之竹已不是“眼中之竹”的简单模仿，而是渗透了画家的创作意图。“胸中之竹”在进一步地加工处理后，才会变成“手中之竹”，跃然纸上。由此可见，形象思维包括一系列的复杂的加工制作过程，唯其如此，它才成为文学艺术家把握现实世界本质的一种重要武器。当然，形象思维能力并非为艺术家们所独有， 在日常生活和科学研究中，人们也在频繁地进行着各式各样的形象思维活动。不同人的形象思维能力是有高低之分的。例如，在上面的故事中，大部分画师都没能把“竹锁桥边卖酒家”的意境画出来，而李唐却能匠心独运， 结果得了第一名。形象思维能力并非天生的，文学艺术家之所以善于进行形象思维，是与他们对生活的细致观察、体验以及对形象思维技巧的刻苦学习和训练分不开的。

大家也许看过《水浒传》中“武松打虎”这一段，醉意未消的武松与猛虎搏斗的惊心动魄的场面，真是活灵活现、栩栩如生。可是，你知道施耐庵是如何写成这一情节的吗？

俗话说：“老虎屁股摸不得！”不用说见过人与老虎搏斗的场面，就是有人见了老虎，也得退避三舍。所以施耐庵在构思“武松打虎”这一情节时， 就不知从何处着手了。他几次提笔都未能如愿，偶而写下几行也味同嚼蜡。

有一天，正当他紧锁眉头，一筹莫展之际，突然听到屋外有狗狂叫的声音， 他就放下笔，想走出去看个究竟。当他来到街上时，只见一个醉汉正在同一条恶狗搏斗。施耐庵心头一动，认为这是有助于构思的好机会，就认真地观看起来。但见那个醉汉跳来跳去，左闪右躲，猛地一下抓住了狗的颈皮，然后往上一提，举起铁锤般的拳头，对准狗头，狠狠地捶打了一顿，然后往地上一扔，恶狗就直挺挺地躺在地上不能动弹了。

施耐庵看完了醉汉与狗搏斗的场面，非常惊喜，连忙跑进屋里写了起来。为了写得更加生动逼真，他就想亲自演习一番来体验一下自己的内心感受。于是，他搬了一条长凳子放在屋子中央，把它看成是“老虎”，然后，他一只手按住凳子，模仿醉汉打狗的姿势，跳来跳去，并挥动拳头去击凳子，他的妻子见后，迷惑不解，还以为丈夫疯了呢？

就是这样，施耐庵还不满意。为了更逼真地刻画英雄打虎的惊人壮举， 他竟不顾个人安危，跑进深山，爬上大树，如痴如醉地观看老虎与其他野兽搏斗的场景。正是通过这样细心观察、体验和刻苦的训练，武松打虎的情节才能被刻画得如此扣人心弦，施耐庵也由此成为形象思维的大师。

形象思维是借助形象来思维的一种思维形式，在整个形象思维过程中， 自始至终都离不开生动感人的具体形象。所以，形象性是形象思维的一个重要特征。画家心中要有视觉形象，才能描绘出令人赏心悦目的图画；音乐家心中要有听觉形象，才能创作出感人悦耳的乐章⋯⋯离开了形象，形象思维就成了无源之水，无本之木。

想象性也是形象思维的重要特征，因为只有通过想象，才能在原有形象的基础上创造出新的形象。下面这个传说也许能帮助你理解这一点。

韩信在投奔刘邦之后，并没有得到刘邦的信任，韩信愤然离去，这才有了“萧何月下追韩信”的故事。韩信被追回来之后，刘邦还是心存疑虑，就想试探一下韩信的智谋。他拿出一块五寸见方的布帛，对韩信说：“给你一天的功夫，你在这上面能画多少兵，我就让你带多少兵！”站在一旁的萧何见此情景，急得暗暗叫苦。可是，韩信却一反常态，毫不迟疑地接过布就离开了。次日，韩信就把画好的布帛交给了刘邦。布帛上无一兵一卒，只是画了一座城楼，有一匹战马刚从城门口露出头来，还有一面帅旗斜出城门，刘邦看后，大吃一惊，他从这幅画里似乎看到城楼后面的千军万马。韩信通过这一富有想象性的画，赢得了刘邦的赏识。韩信这才挂帅出征，为汉朝的创建立下了汗马功劳。

形象思维还有另一个比较明显的特征，这就是情感性。文学艺术家在创造典型形象的过程中，往往把自己的强烈感情渗透在里面。例如李白的《静夜思）：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

在这月夜思乡的意境中，诗人即景抒情，情寓景中，使月夜之形与思乡

之情有机地融合在一起。再如巴尔扎克在写到高老头之死时，竟哀痛至极， 呼叫着“高老头死了”的悲叹声昏厥过去。巴金也曾写道：“我在写《家》的时候，我仿佛在跟一些人一同受苦，一同在魔爪下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻生命欢笑，我陪着他们哀哭。我一个字一个字地写下去，我好像在挖开我的记忆的坟墓，我又看见了过去使我的心灵激动的一切。”由此可见， 形象思维与情感是分不开的。

对形象加工处理的方式是种类繁多的。下面我们仅选择其中几种加以介绍。

通过比较，可以从不同的形象中，选出有特征的形象。宋人阮阅所著《诗话总龟》中记载了这样一个故事。

唐朝诗人贾岛倒骑着毛驴去京师赶考，在路上边行边比划着构思诗句。路上的行人见了都莫名其妙。当时韩愈做京兆尹，正带着车马随从在街上行进。贾岛考虑得入了迷，没注意到前面来了大队人马，就撞过了韩愈的仪仗队，一连过了三节，还在比比划划。韩愈的随从把贾岛抓住，推到了韩愈的面前。于是，贾岛就向韩愈禀报了他冲闯仪仗的缘由。

原来，贾岛骑着毛驴想起了两句诗：

鸟宿池边树，僧推月下门。

和：

鸟宿池边树，僧敲月下门。

他反覆思考、比较，但还是拿不准到底用哪一句。由于他只顾琢磨，竟忘了回避。韩愈不但没有责备贾岛，而且也被这两句诗吸引住了，他思考比较了很久，对贾岛说：“还是用‘敲’字好。因为这样就可以做到诗的意境有动有静，并且由于‘敲’使晚景的宁静显得更静。”韩愈还邀请贾岛去府上做客，从此，两人成了好朋友。这就是文学史上有名的“推敲”故事。“推敲”也就被赋予了新的含意，作为一个新词，进入了我们的日常用语之中。通过合成，也可以将许多孤立的形象综合在一个画面上，从而产生新的

意境。例如《天净沙·秋思》这首词：

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下

断肠人在天涯

就包括了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等十几个景物。如果孤立地去看他们，并无多大的意义。可是，如果把它们合成为一个整体，就像词中所描绘的那样，那就是一幅优美的风景画。在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。 1897 年，英国物理学家汤姆孙在实验中发现了电子，从而认识到原子里面包含着电子。可是原子和电子是看不见，摸不着的，那么，原子到底有什么样的结构呢？汤姆孙借助形象思维，构思出了一种西瓜瓤式的原子模型：西瓜瓤象征着原子内均匀分布的正电荷，西瓜子象征带负电荷的电子。后来，汤姆孙的学生、英籍澳大利亚科学家卢瑟福，又构想了一种类似于太阳系的行星模型：原子的原子核坐镇中心，电子就像各个行星一样，各自围绕着原子核在不同的轨道上运转。行星模型成了人类在探索微观世界征程上的一个里

程碑。

1=12

1+3=22

1+3+5=32

在数学这一通常被人们认为是高度抽象的领域中，形象思维也随处可见。因为形象思维能使解题过程变得具体直观和容易理解。比如从上面图形中，我们可以归纳出：

1+3+5+⋯⋯（2n-1）=n2 我们再看下面这个例子：

已知直角三角形 ABC，作它的外接圆，再以两直角边为直径分别作两个半圆。问：两个月牙形的面积之和比三角形 ABC 的面积大？还是小？

如果运用形象思维，我们就可以得到下面的面积关系式： 根据圆的面积公式，上式的右端变为：

1 [π c 2 1 b 2 1 a 2

2 ( 2) ] − 2 [π( 2 ) ] − 2 [π( 2 ) ]

1 2 2 2

即： 8 π(c − b − a )

由于△ABC 是直角三角形，所以有 c2=b2+a2。

也就是说两个月牙形的面积之和与△ABC＇的面积一样大。如果不用形象思维的方法，那么，这道题是不容易被证明的。若你不信，可以试试看！

在平面几何中，勾股定理是一个非常重要的定理。古今中外，许多数学家、物理学家，甚至画家、国家总统都在寻找它的证明方法。现在，关心勾股定理的证法已经达到 400 多种。在这众多的证法中，大部分都是人们运用形象思维得到的。

大约 1600 年以前，我国的数学家赵君卿给出了一个简单的证法。他作了两个相等的正方形，边长都是 a+b，因而面积都是（a+b）2。在每个正方形中，都可以作四个相等直角三角形，它们的两条直角边分别是 a 和 b，斜边是 c。如果把这些三角形都剪去，那么，左图剩下的是 a2+b2，右图剩下的是c2。因而有 a2+b2=c2。

100 年前，美国总统伽菲尔德还得出了一个证法。他画了一个面积为 S 的直角梯形，并将它划分为三个直角三角形。根据梯形面积等于三个三角形面积之和，就可以得出：

a2+b2=c2