早稻田的学习与生活

每年有成千上万名大学生、研究生、进修生、留学生、旁听生，从国内外进入早稻田大学学习。早稻田大学根据世界潮流和本国政治、经济、科学文化和社会的发展需要，确定多种类型人才的培养目标和要求。为此，必须使教育形式灵活多样。尽管进入早稻田大学学习的学生抱有不同的目的，但是他们必须根据大学对他们的期望和青年一代所负的使命进行学习。

学校当局对学生的最高期望是把他们培养成知识渊博，具有高度理论和技能，对人类社会有所贡献的各种专门人才。这些要求和希望是以早稻田大学办学宗旨作为依据的。大学是追求知识和探索真理的场所，而知识和真理的探求是从社会、政治、经济、科学、文化等诸多领域中，从人类社会实践中得来。学生在人文科学、社会科学和自然科学三大学科领域里去获取知识的真谛和奥秘，为人类社会未来幸福不断地追求，以期取得满意的成果。在千变万化的人类社会和纷杂的知识海洋里，大学教育也只能为将来高深的专业打好扎实的基础，以便进一步掌握高深的理论和专门技能。在学习过程中，学生必须以自己的思想为中心，系统深入地学习，开拓个人的途径，培养高度的创造力和应用能力，把自己已经掌握的知识技能运用于社会实践，不断创造新的成果。这也就是早稻田大学的教育宗旨中所谓的活学问——获得知识是为了应用。在大学里如果得不到这种锻炼，进入社会就不可能具备独立的钻研精神，就不可能在原有的知识基础上有所创造，有所前进。应该说，这是一个很高的目标和要求。

进入早稻田大学的学生，生活是自由的，学习的方式方法是灵活多样的，并非千篇一律。学生可根据自己的特点选择最有效的学习方法，选择自己有兴趣的课程，挑选自己最崇敬、最向往的博学多才的教师。但是，不管采取什么方式学习，最后必须完成自己的学业，取得各学部所规定的学分才能毕业。大学的全部学程规定为四年，如果四年内未能完成学业，可根据个人的具体情况申请顺延年限，直到达到要求为止。

早稻田大学的学生根据这个总的目标和精神，安排自己的学习和生活。为了完成教学任务，大学当局规定了各种学习制度和守则，要求每个学生必须遵守。学校的一切设施和机构都是为了保证学业的顺利完成、在学习和生活上提供便利的条件，其中包括大学图书馆、教室、宿舍、食堂、运动场、文娱场所、诊疗室以及事务管理部门的工作，都必须为教学和学生的学习生活服务。

大学本科（各学部）教学科目分为共同教育课、基础教育课、专业教育课、外国语课和体育课五种。学生入学后，按各学部所规定的教学方法和各科的教学目标进行学习。各学部的课程设置，除共同课和基础课大致相同之外，专业课有很大的不同，根据专业教学目标和要求设置课程。体育和外国语教育的要求也大体相同，四年内贯彻始终，说明外国语和体育课在大学教育阶段所占的位置和比重。四年学程分为两个阶段，前两年主要是基础教育，但也安排若干专业教育科目。后两年为专业教育，年级越高，专业课越多。

教学科目的选择和登记，要在入学后的两周内进行。学生注册登记后，学部发给学生选课登记表和注意事项，学生即根据教学目的和要求选择自己的课程。课程分必修和选修两大类。按照学生各自学部所规定的科目和学分确定授业课程。必修课没有选择的余地，必须全部修习，选修课则根据教学

目的和学生的志愿和兴趣加以选择。除本学部的科目外，还允许学生跨学部进行选课，但要办理登记手续，经有关学部同意。

当前，世界教育的发展趋势是，跨学科课程由于受科学技术发展的影响，越来越受到重视，跨学科选课的学生日渐增多，理工合为一个学部是一种必然的结果。现在，文理相互渗透成为极平常的现象。电子计算机的广泛使用，使文理两个学科的教学内容不能完全脱离。这一点从早稻田大学的课程设置来看，已经考虑到了。

为了统一和集中管理体育课程，大学设置专门的机构——体育局。一切有关体育课程的讲授和体育实际技能，统由体育局计划实施，授课时间和体育实际技能的具体要求在科目表中均有详细记载。本科各学部的体育课和教职员科（取得教员资格，将来作体育教师）的体育教学由教育学部管理和登记。体育课和其他课程一样需进行统一的达标考试，要求完成一定的学分。早稻田大学的学制，各学部均为四年，在四年内要求取得规定的学分。

在四年内完不成学分者，可酌情顺延，但最长不得超过 8 年，8 年内完不成规定的学分即停学。各学部的学分要求不同，对于不同的课程所规定的学分也不相同，大致分为讲授、外国语及实习、实验实习和体育实际技能等三种类型。

每学年分前后两个学期，各为 15 周。前期从 7 月中旬，后期从 1 月下旬

至 2 月上旬开始考试。考试方法分为笔试、口试和论文三种手段。

为了顺利完成教学任务，丰富扩大学生知识和视野，大学图书馆的作用占有重要的地位。早稻田大学是一所规模宏大的综合性大学，要解决几万名师生的教学、食宿、文体等方面的问题，不是一件容易的事。整个大学分在几处，由几个教学实体独立进行工作。教室、实验室的安排和分配，也是十分复杂的问题，有的教室和实验室每天安排数百人次轮流上课或作实验。由于大多数学生没有固定教室，宿舍也很少，要解决学生的自习、作业、讨论和自学场所，难度很大。因此，大学图书馆就成为学生课后学习的最重要的地方。

早大图书馆于 1902 年建立。开始规模很小，后来逐步扩建阅览室和书库。1925 年建成现在的新图书馆，图书随之日渐增多。本校毕业生和许多社会热心人士捐赠了大量图书。经过多年来的经营积累，现在全部藏书已达 120 万册，是日本高等学校藏书最丰富的图书馆之一。藏书中贵重图书很多，如国宝《礼记》于本疏义五十九卷，《玉篇》九卷；重要文物有东大寺师院文书十五通十卷，尾张国郡司百姓等解文一卷，导胜寺领香庄文书三十五通六卷，崇光上皇宸笔原文一卷，亲笔本，抄本，版本，墨迹，书简，短册，近世文书等藏书。其他从战前开始定购及收集的报纸，杂志，期刊，资料和近年增加的缩微胶卷为数很大。目前的藏书数，和汉书为 80 余万册，外文书

38 万余册，和汉杂志 5400 种，外文杂志 2200 种，和汉报纸 261 种，外文报

纸 152 种，缩微胶卷卡片 11.8 万个，唱片 1.2 万张。

为了充分利用这些图书、杂志、期刊和大量的照片及有声资料，给师生提供便利条件，图书馆的服务项目越来越多。目前，图书馆阅览室有 1300

个座位，日均入馆约为 2900 人次。除本校师生员工凭借书证借阅图书外，图书馆还向校外开放，提供服务。该馆设有参考室、复制室、摄影室、杂志室、缩微资料室、特别图书阅览室、学习图书室、视听觉室、个人听音室、休息室等。这所现代化的大型图书馆，为广大师生员工提供了丰富的服务项目，

成为辅助教学和自学的最好场所。

同教学和学生生活有关的另一个设施是戏剧博物馆。这个博物馆是 1928 年为纪念坪内逍遥博士而建立的。博物馆将其遗物、著作、原稿和有关生平资料一并陈列在内。戏剧博物馆已成为早稻田大学教育和生活，特别是艺术活动最重要的场所。它为培养青年艺术家和理论家，为培养广大学生的艺术修养和情操，活跃校内文化生活，都起到重要作用。

戏剧博物馆涉及的内容是多方面的，包括古今内外音乐、舞蹈和戏剧。博物馆的活动方式有名人纪念活动，坪内诞辰纪念会，电影和艺术欣赏以及一些应时展览。此外，还为学生组织有关戏剧，电影讲座，以吸引和培养广大戏剧艺术爱好者。出版各种有关戏剧专著和辞书，如《国剧要览》及《艺能辞曲》、《戏剧百科大事典》、《戏剧年鉴》、《逍遥博士的诗·俳集》等，另外，出借各种戏剧资料，绘画图片，以培养学生对戏剧艺术的兴趣。开展各种戏剧咨询服务，戏剧调查研究和辅导活动。总之，有此爱好的学生尽可在此大展一番拳脚。

体育活动和竞技比赛，也是早稻田大学最突出的特点之一。在日本高等学校中，早大的各项体育项目表演、比赛颇引人注目。这些项目包括各种球类、田径、长跑、越野、远足、登山、游泳、跳水、相扑、摔跤、柔道等等，实力最雄厚的越野、马拉松、棒球和足球，涌现出不少著名运动员。早大除设置体育局专管体育教育和体育实际技能外，更注重平时的体育活动，使学生具有健壮的体魄，旺盛的精力，以保证四年紧张的学习。学生从入学起，就把体育课程和体育锻炼列入必修科目和必不可少的课外活动，直到毕业，始终如一，这是早稻田大学置体育课程和体育锻炼与其他科目同等地位的原因之一，也是早大的一个办学传统，延用至今。

为了加强课外活动，培养学生多方面的兴趣，增进广泛的知识，从学生时代起就注意培养初步的研究能力，在各学部专业范围内，成立多种多样性质的研究会。这些研究会会长和指导人员由有关教授和学员担任，以便开展有意义的业务活动。研究会吸收学生当中的爱好者参加。参加各科研究会的学生多者一二百人，少者二三十人不等。研究会名目繁多，如早稻田大学新闻会，国际学生友好会，国际亲善研究会，心理学研究会，现代思想研究会，妇女问题研究会，人类学学会，美术研究会，儿童文化研究会以及体育、拳剑、外语等诸多方面的会社组织，吸收了许多有兴趣的师生员工，对活跃学术空气，增长知识以及加强师生之间的友谊起着有益的作用。

为使学生更方便地开展各种活动，还特设学生辅导中心（学生相谈中心）。这个辅导中心实际上是为学生解决各种思想问题的活动场所。辅导内容是多方面的。主要围绕着学生在学习过程中所遇到的各种学习、生活、思想问题。属于学业上的问题，如学业选修关系、入学、转学、留学、出国、课外活动等；属于心理方面的问题，如相互关系、异性关系、家庭家族关系、思想、性格和信仰问题；属于未来方面的问题，如将来个人计划、就业问题；属于经济方面的问题，如生活费用、奖学金、居住问题；另外，还有身体健康和精神卫生方面的问题。

设立辅导中心，是解决学生生活和思想问题的一种比较好的方式，它灵活随便，打破师生之间的界限，教师可随时了解学生各方面的困难和问题，师生之间和学生之间都可以直接交谈。参加辅导的人，由学部长委托学部专任教师担任。学生交谈则在交谈室进行，谈话内容预先约定。属于精神卫生

和保健方面的问题，则由医师配合诊断进行辅导。