第四单元单元备课指要

这组教材属“看图学词学句”部分，是汉字注音的短文，共三课：《农村大变样》、《小竹排在画中游》、《比尾巴》，还有一个基础训练。每一课的内容有短文、图画、词语、生字、随生字出现的部首。

《农村大变样》包括一幅图、一篇汉字注音的短文，6 个词语、7 个生字和 1 个新出现的部首。图上画的是农村的新景象：高大的厂房，平坦的公路， 茂盛的树木，广阔的田野⋯⋯6 个词语中比较难理解的词是“新农村”和“新人”，7 个生字中比较难写的是“农、民、也”。

《小竹排在画中游》包括一幅图，一篇汉字注音的短文，6 个词语，7 个生字和 2 个新出现的部首。图比较复杂，画的是江南美丽的风光。一只小竹排在清清的河水中行驶，河中游鱼清晰可见；竹排上坐着爷爷和孙女，孙女抱着一只大公鸡，爷爷正在给孙女讲些什么；河西岸有绿油油的稻田，茂盛的树木和新房屋。短文有三句话，一、二句讲河上及两岸的风光，第三句讲物产丰富，风景优美。6 个词语中，“禾苗”、“鱼米乡”较难理解，7 个生字中“苗、竹、两”较为难写。

《比尾巴》包括六幅图，一篇短文，6 个词，7 个生字和 4 个新出现的部首。6 幅图画了 6 种小动物。短文由 12 个句子组成，其中 6 句问话，6 句答

话，说出了 6 种动物尾巴的特点。生字中，“鸡、鸭”字形复杂，比较难写。本单元的训练重点是生字、词语和句子。其次是巩固汉语拼音和训练初

步的阅读能力。学词学句要结合看图，并在反复朗读课文中进行。如“新农村”一词，可先让学生看看图上画的农村是什么样子，再联系课文内容说出词的含义。在学词中识字，如新农村的“农”字，应该读 nóng，不要读成 lóng。在理解词义的基础上，再来弄懂每句话的意思。指导学生写字时，要注意突出重点，不要平均使用力量。

教学本单元还应注意以下几点：

一、要注意突出重点。字词句教学是重点，要充分利用短文、插图理解字义、词义、句义。难理解的词语，可以通过说话、造句加深理解。特别要注意指导学生写好字，纠正不正确的写字姿势。

二、教材中的短文为学生提供了识字、学词的语言环境，不要把短文放在一边，只重视识字、写字，用老教法教学新教材。要让学生在语言环境中识字、学词、学句。短文要多读，读正确、读流利，并初步练习有感情地朗读。这样，也可以初步训练学生的阅读能力。

三、要充分运用图画，把学词、学句和看图结合起来，但不要教成“看图说话”。