入学教育备课指要

九年制义务教育新教材小语第一册“入学教育”部分比旧教材从篇幅上看增加了两幅图，但省掉了汉语拼音字母的十种基本笔画。新教材是 10 幅图

组成 4 课；旧教材是 8 幅图加上 10 个汉语拼音字母的基本笔画，老师们习惯

上用 3 课时授完。从内容上看，旧教材《上学》、《开学典礼》、《上课》、

《课外活动》、《值日》、《读书、写字、执笔》等重在学校生活；而新教材《我是小学生》、《上课》、《课外活动》、《理想》等不但注重课内课外，而且更富有较强的思想性、科学性。不仅告诉小朋友上学了“既应该学得认真又可以玩儿得愉快”，而且向他们进行爱祖国、爱学校、爱学习，长大了建设祖国的教育。

担负着新入学一年级小朋友语文教学任务的老师，在教学新教材“入学教育”部分时，拟应该注意以下几个方面：

一 激发学习热情。“入学教育”是一年级的小朋友进入小学校的第一课。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。教师应充分利用课本中的图画， 有条件的学校还可运用电教手段，强化入学意识，激发学习热情，为小朋友学习语文及其他学科作好铺垫工作。

**二 明白学习目的。**首先教师要明白“入学教育”的教学目的继而认真地研究教法。教师在教学时可以引导小学生仔细观察画面，内容浅显之处可启发学生自己说；稍难的地方教师要作必要的介绍，在教给学生一些知识的同时让学生明白一些道理，使学生懂得为了将来建设祖国，造福人类，今天就要好好学习并逐步树立远大理想。

**三 养成良好习惯。**从入学教育的第一课起，就要注意培养学生上课认真听、仔细看、积极想、想好了再说等良好习惯。鉴于目前的孩子相当一部分是独生子女，从入学第一天起，教师结合入学教育，就要注意培养他们的群体意识，教育他们愿意和许许多多小朋友在一起友好相处，好好学习。这一点也是很重要的。

**四 适应学校生活。**进行入学教育，不一定从始至终都让小朋友坐在教室里进行。根据他们刚入学的年龄特点，可否选择适当时机带领他们参观校园，看看大哥哥、大姐姐们是怎样上课的，怎样读书、写字、做游戏的；让他们尽快地熟悉学校的各种信号，各项常规，尽早地适应学校生活。

总而言之，入学教育课是为刚进校门的一年级小朋友告别童蒙，迈向未来——开始过学校生活而安排的特殊课型。我们应该因时、因地制宜，有计划、有步骤、有目的地将其上好。既不必拘泥于固定的形式，更不能带有盲目性、随意性。

“万丈高楼平地起”。我们应该重视入学教育，上好入学教育课，把握好“祖国的未来”人生道路上这一重要的新起点，让跨世纪的新一代从入学的第一天起，就逐渐明白为什么要上学、怎样上学、上学以后可以干什么。我想，当他们将来茁壮成长为祖国栋梁之材的时候，回首往事，决不会忘记他们的启蒙老师所给予他们的入学教育。