10 我要的是葫芦

一、教学要求：

1. 理解课文内容，懂得如果只顾葫芦不管叶子，最后葫芦也结不成，从中受到事物是有联系的这一科学思想方法的启蒙教育。

2. 通过看图和学文，培养学生的观察能力和理解词句的能力。

3. 学习本课 9 个生字和由生字组成的词语，练习用“每天”“可爱”造句。

4. 朗读课文，练习用自己的话说说体会。