三、教学时间：

一课时。

**四、教学过程：**一、整体看三幅图，初步说图意。(画的是一个孩子很懂礼貌的事)

二、再一幅图一幅图地看，具体说说每幅图画的是什么？ 第一幅图：

1. 看图：仔细观察图上画的是谁？在干什么？(一位阿姨来到小明家找妈妈，妈妈不在家。小明请阿姨到屋里坐)

2. 想象：小明和阿姨会说些什么？(小明说：“阿姨，您找谁？”阿姨说：“你是小明吧，我姓王，是你妈妈的同事，找她有点事，她在家吗？” 小明说：“王阿姨，真对不起，妈妈有事出去了，您请到屋里坐吧！”)

3. 看图把看到和想到的说出来。第二幅图：

1. 看第二幅图，小明在干什么？(阿姨在干什么？阿姨坐下后，小明给她倒了一杯茶，阿姨赶紧接过去)

2. 想象：小明和阿姨都会说些什么？(小明说：“阿姨，您请喝茶吧！” 阿姨说：“谢谢你。”)

3. 看第二幅图把看到和想到的说出来。第三幅图：

1. 小明和阿姨在做什么？(阿姨起身要走，小明把她送到门口)

2. 想象：阿姨和小明会说些什么？(阿姨说：“小明，我还有点儿事，

   以后有时间再来。”小明说：“王阿姨，等妈妈回来，我把您来过的事告诉她。阿姨，再见。”阿姨说：“小明，再见！”)

3. 看第三幅图把看到和想到的说出来。

三、把三幅图连起来看，用一段连贯的话说出来。1.同桌间互相练习说。

1. 指名说，边说边指导。

2. 指名完整说出内容，然后大家评议。说话举例：

一天上午，王阿姨来到小明家，敲他家的门。小明开门后，问：“阿姨， 您找谁？”阿姨说：“你是小明吧，我姓王，是你妈妈的同事，找你妈妈有

点儿事。”小明说：“王阿姨，真对不起，妈妈有事出去了，您请到屋里坐。”阿姨进屋坐下后，小明立刻给她倒了一杯茶，说：“王阿姨，您请喝茶

吧。”阿姨接过茶杯，说：“谢谢你。”

过了一会儿，妈妈还没回来。阿姨起身要走，小明说：“王阿姨，我妈妈可能再过一会儿就会回来。”王阿姨说：“小明，我还有点儿事，以后再来吧。”小明说：“王阿姨，等妈妈回来，我一定把您来过的事告诉她。王阿姨，再见！”王阿姨说：“小明，再见！”(长春市宽城区教师进修学校 何凤兰)