中小学校图书馆岗位职责评估参考标准

  1. 全馆人员共同的职责要求(100 分)
  1. 积极参加政治学习,开会和学习时不看无关书报,不闲谈干扰,不无故早退,认真思考,积极发言。(20 分)

  2. 热爱本职工作,努力钻研业务,不断提高业务水平,更好地为读者服务。(20 分)

  3. 树立全局观念,搞好团结工作;同志之间应相互支持、相互配合, 相互协调。礼貌待人,说话和气;严于律己,宽以待人;不背后乱说,不搬弄是非。(20 分)

  4. 加强组织纪律观念,严守本馆规章制度。服从领导安排,认真完成工作;不迟到,不早退;上班时间不做私活,不看无关书刊,不擅离职守, 不违反本馆规章。(20 分)

  5. 搞好清洁卫生,实行卫生包干。每天上班后用半小时左右打扫卫生,做到窗明、几净、地洁,室内摆设整齐美观。(20 分)

  1. 全馆各部门人员的具体职责要求(各 100 分)

(1)党支部书记(100 分)

①主持党支部日常工作,搞好支部建设工作。对本馆(室)党员进行管理和思想教育,发挥党员的先锋模范作用,培养与发展新党员,积极开展各项党建活动。(20 分)

②负责全馆人员的思想政治工作,组织领导他们认真学习马列主义、毛泽东思想,积极参加各项政治活动;经常向他们宣传贯彻党的路线、方针、政策,进行为教学、教育而全心全意地服务的思想教育;关心本馆职工身心健康、生活疾苦,配合其他部门解决职工的实际困难。(20 分)

③监督本馆业务工作的实际完成情况,并把了解到的正反情况向馆长或学校领导汇报,协助馆长改进工作,保证工作计划的顺利完成。必要时,还可组织人员讨论本馆重大问题(20 分)

④考察本馆干部。对本馆人员实施全面考察,并对人员培养提高、使用安排、评级定职等工作提出合理化建议。(20 分)

⑤领导本馆共青团支部和工会,组织开展各项有益活动。(20 分)

(2)馆长(100 分)

①认真贯彻党和国家的路线、方针、政策,努力执行学校通过的各项决议。(20 分)

②负责主持全馆的行政业务工作,制订全年工作计划,搞好年度总结。

(20 分)

③主持召开馆务会议,定期研究安排好本馆各项工作,听取各组工作汇报,总结经验,指导面上工作。(20 分)

④抓好本馆人员的业务学习工作。事先有布置,事后要检查,努力提高全馆同志的业务水平。(20 分)

⑤处理好日常行政工作中的重大问题,修订全馆规定的各项规章制度, 并检验其执行情况。(20 分)

(3 )采编人员(100 分)

①认真做好图书采购工作,及时提出请购书目。力争以最少的经费采购到一批最适合本馆读者的图书。(20 分)

②工作认真细致,尽量减少差错。(20 分)

③目录组织要求又快又准。新书入库之前,目录必须齐备。(20 分)

①类分图书准确,著录要求书写工整,格式正确。(200 分)

⑤帮助读者解答问题,并做好工作记录,以便于积累经验。(20 分)

  1. 书库、借书处工作人员(100 分)

①加强书库管理工作。做到书架整洁,排架正确。非部门人员一般不准入内。(20 分)

②严格执行本馆制定的各项借阅制度。过期图书限期催还,加强对归还图书的检查,读者撕毁、污损本馆书刊,应照章赔偿。当天收还的书刊应当天上架。(20 分)

③及时推荐、介绍本馆新到的优秀读物。热心指导读者学会使用“图书目录”。(20 分)

④密切与本馆读者的联系,定期召开读者座谈会,虚心听取读者的意见和要求,并将有关情况如实向馆长汇报。(20 分)

⑤认真做好本馆书刊的修补、装订等工作,便于本馆读者阅读使用。(20 分)

  1. 阅览室工作人员(100 分)

①密切联系师生,了解其需要,千方百计为师生创造良好的阅览条件。

(20 分)

②加强阅览室管理工作,保证每周开馆时间不低于定量标准。(20 分)

③定期进行本校师生阅读情况研究分析工作,研究本馆读者的阅读心理和阅读倾向,有针对性地加强阅读指导。(20 分)

④加强对读者进行爱护本馆书刊的宣传和教育工作,尽可能地降低书刊的丢失率和缺损率。(20 分)

⑤根据本校教学教研的需要,将有关资料加以科学整理和加工,编制好索引卡片,及时提供教研信息,为教学教研工作服务。(20 分)

  1. 附加标准:
  1. 加分标准:

符合下列条件之一者,酌情加 5~10 分。

①工作较有计划,完成任务较好。从不误时误事,为领导和群众所公认者。(2~5 分)

②除主动完成本职工作外,还多次承担非本职的其他临时性工作,且成绩显著者。(2~8 分)

③服务态度好,质量好,为教学教研服务做出突出成绩,且受到本馆读者口头或书面表扬者。(5~8 分)

④积极提出合理化建议,且建议被采用后效益显著者。(3~10 分)

⑤在完成本职工作的前提下,努力钻研业务知识,进行学术研究,且常

有论文发表者。(5~10 分)

⑥节约开支,爱护公物,效果显著者。(3 分)

⑦关心国家利益,集体利益,为杜绝事故发生而做出较大贡献者。(2~ 10 分)

⑧热心社会工作,积极主动地为群众办事,受到群众普遍好评者。(2~ 3 分)

⑨在某些方面表现突出,成绩卓著者。(3~5 分)

  1. 扣分标准:

属于下列情况之一者,每次扣 2~20 分。

①主观上不努力,又不能按时完成工作任务,但未产生后果者,每次扣5 分;产生后果者每次扣 10~15 分。

②工作上不尽职尽责,对合理意见拒不采纳者,每次扣 5 分。

③工作中出现明显差错,但不甚严重者,每次扣 5~10 分;若发生较严重的事故时,每次扣 10~20 分。

④不遵守本馆作息制度,迟到早退或中途离馆者,以及超假不归者,每次扣 5~15 分。

⑤各组、室必须严格按本馆规定的时间开门和闭馆,严禁随意关闭。特殊情况须经馆长批准,否则每次扣 5 分。

⑥上班时必须严守馆规,坚守工作岗位。闲聊串门或擅离岗位、惹是生非、利用上班时间看闲书、干私事者,每次扣 3~5 分。

⑦为读者服务时不主动,不热情,不耐心,不周到,和读者争吵甚至出口伤人,有伤馆风者,每次扣 5 分。

⑧拒不服从领导指挥、调动,拒绝执行馆长分派的任务;为私利而闹情绪,消极怠工者,每次扣 5~10 分。

⑨不严格遵守本馆规章制度,利用书刊做交易,开后门,情节恶劣者, 每次扣 5~8 分。

⑩馆(室)内卫生不清洁,不符合检查要求者,每次扣 2~5 分。

以上述标准为基础,运用目前国内流行的工作日志总结法、群众评议法、主管人员评议法等手段。对本馆工作进行打分,即可计算出一个大体上能反映本馆(室)人员工作质量的价值。

中小学校图书馆岗位职责评估参考标准 - 图1