记忆力与智力

记忆力是智力活动信息的储存能力

记忆力是智力活动的仓库。如果说智力是一座工厂，那么，记忆力就是一个原料仓库，它专门为这座工厂储藏原料。谁也不会否认，工厂是离不开原料的，原料源源不断地供给，工厂才能不断地开工，原料供给不足，工厂只好停工待料。智力和记忆力的关系就是这样。只有记忆力这个仓库中信息丰富充足，智力这座工厂才能很好地进行加工。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”

记忆力是智力活动的基础

人的智力结构中的诸因素，都离不开记忆力。没有记忆力，无论观察力、

想象力、思维力或注意力、创造力都无法存在。很明显，智力活动是在记忆力的基础上进行的，一旦失去这个基础，智力活动也就不存在了。

记忆是发明创造的重要条件

前人的经验是科学技术、发明创造的基础。因此记忆是学习的基础，没有记忆力，任何人的学习都是不可能的。

有的心理学家指出，学生在学校学习，在某种意义上说，他们是在学记忆。学习一门功课，一种技能，能够储存起来作为一种经验，作为生活、工作的准备，学习才算成功。记忆标志着人类的智能、生命和经验。

古今中外的教育家都非常重视记忆。张戴说：“不记则不起。”认为记忆是思维的基础。捷克的著名教育家夸美纽斯说：“假如我们能够记得所曾谈到、听到或我们的心理所曾欣赏过的一切事物，随时都可以应用，那时我们将会显得何等有学问啊。”

中国古代常常用“博闻强记”来说明一个人的聪明与才智。

当代科学技术迅速发展，知识老化速度加快。在 19 世纪到 20 世纪初期，

知识老化的周期为 30 年。本世纪前半叶是 15 年，最近又缩短到 5 至 10 年。知识老化周期的缩短，更加要求科学工作者有良好的记忆力，使自己的知识不断更新，及时汲取科学研究的营养，保证科学创造的成功。