思维的种类

思维是多层次、多水平、多方面的，大致可划分为以下几类。

动作思维，也叫实践思维。思维与动作几乎是相始相终的。在这种思维中，思维的某些环节被省略了。例如，电灯不亮了，我们为了弄清原因，辽过一系列的实际操作进行检查，如看看是钨丝断了，还是电源接触不良等。工人拆装机器，儿童玩积木等都是此类。这是一种手脑结合的过程。
形象思维。这是凭借事物的形象，并按照描述逻辑的规律而进行的思维。这种思维带有直观性、具体性，其解决方式是形象手段。例如文学家、艺术家，经常用形象去思考，通过形象来表达自己的思想感情。形象思维的作用很广，在现代人的语言思维中，形象思维的比重估计在 80～90％以上。
抽象思维，也叫逻辑思维或科学思维，是用抽象的概念和理论知识

进行的思维。

聚合式思维是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的思维。思维方向集中于同一方面，即从同一方面进行思考，所以也叫求同思维。

发散式思维，是一种沿着各种不同的方向去思考，去探求新的远景，去追求多样性的思维，是一种从同一来源材料，探求不同答案的思维过程和方法，也叫求异思维。

这是根据思维的主动性和独创性来划分的。用惯常的方法来解决问题的思维，称为习惯性思维。这种思维缺乏主动性和独创性。

习惯性思维是人们惯用的一种方式，总是喜欢用一种习惯和固定的思路来考虑同一问题，这一思维对创造、学习不利，它发现不了新问题。

创造性思维常常以违反常情或不合逻辑的形式出现。创造性思维有突发性的特点。它要求人们思路灵活，想象丰富，大胆假设，巧妙实验，具备犀利的观察力、敏锐的洞察力以及善于捕捉机遇，抓住关键的卓越本领。

分析思维是采用逐步推理的方式，不断前进，最后得出答案或做出结论。这种思维方法的特征是阶梯式的。

直觉思维的特点是在提出问题之后，立即用自己的全部生活经验和知识系统，进行快速的思维。以敏锐的观察力、迅速的判断力，对问题做出回答。