四、做功和内能的改变
怎样解释图 2—8 中的现象呢?学了做功和内能改变的关系,你就会明白了.
实验 1 如图 2—9 所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉
花,把活塞迅速压下去,观察有什么结果.图 2-9 空气被压缩时内能增大棉花燃烧起来了,这是因为活塞压缩空气做功,使空气的内能增大,温度升高,达到棉花的燃点使棉花燃烧.
不但压缩物体做功可以使物体的内能增加,用其他办法做功也可以.摩
擦生热就是一个例子(彩图 3).在摩擦生热的过程中,克服摩擦做了功, 使物体的内能增大,温度升高.这样的事例很多,除了本节开始时提到的两个事例外,请同学们在生活实际中找找看,还有哪些现象属于摩擦生热, 互相交流一下.
对物体做功,物体的内能会增大.
实验 2 拿一个大口的厚玻璃瓶,瓶内装入少量的水,用塞子塞紧.水上方的空气中有由于水的蒸发而产生的水蒸气.通过塞子上的开口往瓶里打气(图 2—11).观察当塞子从瓶口跳起来时容器中有什么现象.
容器中的水蒸气原来是看不见的.当塞子跳起来时,可以看到容器中出现了雾.这是因为瓶内的空气推动瓶塞做功时,内能减小,温度降低, 使水蒸气凝成小水滴.
物体对外做功时,本身的内能会减小.
我们从生活经验知道,摩擦生热时做的功越多,物体的内能增加得越多.其他由于做功而使内能改变的过程都是如此.因此,我们可以用功来量度内能的改变.功的单位是焦耳,所以内能的单位也是焦耳.现在国际单位制已经规定,各种形式的能量的单位都是焦耳.
想想议议 请你观察本章刊头画中所画的实验:把一个薄壁金属管固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧.拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子.用能量的转化来解释你看到的现象.
练 习
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摩擦生热说明了什么?
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对物体做功,物体的内能会 .物体对外做功,物体的内能会 .内能的单位是
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