学习和学习方法

——1950 年 9 月在马列学院第二、三班开学典礼上的讲话刘少奇

中国革命胜利了。总的来说，我们各项工作做得很好，但理论工作却是很薄弱的一环。我们很多干部，甚至是负重要责任的高级干部，斗争经验丰富，可是理论水平不高。这是我们党的一个弱点。还有些同志文化水平也不高。因此，首先要提高他们的文化水平，然后再提高理论水平。有经验是一个长处，但受文化和理论水平的限制，就不能有大的发展，碰到问题有的能处理得好，驾驭得了，有的就不能驾驭，处理不好。我们很多干部有丰富的斗争经验，再有了文化和理论，就可以担负更多的工作，解决更多的问题。现在，我们的一个重要任务是提高干部的文化水平和理论水平。这是一

项经常性的任务，不可能一下做好，大约要花十年的工夫才能前进一步。缺乏理论是很大的弱点。有的同志对于理论的重要性认识不够，不愿意做研究理论的工作，这种思想是不对的。我们不仅要有少数人研究理论，而且要有更多的人研究理论，在职干部也要抽出时间去研究理论。只有理论没有实践当然有犯教条主义的危险，但是理论是实际工作的指针，没有理论，工作就是盲目的，没有前途的。没有理论的人容易被“俘虏”，被人家天花乱坠的话所迷惑。掌握了理论才能正确地指导工作。有些人不懂理论，又要站在指挥台上指挥，行吗？不行。现在还有这样的人，他还站在指挥台上；等大家理论水平提高了，他再要站在指挥台上就不行了。

我们党的干部应该重视理论工作。今天，党需要你们去做研究理论的工作，并且决定给你们一些实际问题去研究处理，看是否能运用已学得的理论，这对你们是很好的。一般来讲，你们学习校长的时间后，能够学到一些理论知识，将来出去工作，就可以运用掌握了的马列主义理论去观察、解释、处理实际问题。运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。为了达到这个目的，就需要你们学习许多东西，学习马列主义基本知识，学习毛泽东著作和其他一些知识。

但是，仅仅读了几本书，有了一些理论知识，并不等于就有了理论。读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。有些人只知道翻书本，中国的外国的他都知道，你说到什么问题，他可以马上把书翻出来。但碰到实际问题，马克思没有讲过，列宁也没有讲过，他自己就不知道怎样分析、处理，这就是不懂得用马列主义的立场、观点和方法处理问题。中国的教条主义者就是这样。我们学习马列主义，要学习它的立场、观点、方法，不要把马列主义变成教条。你们以后所遇到的、所要处理的问题都是新的问题，许多是马克思、恩格斯、列宁没有讲到的。比如湖南、广东如何土改，他们没有讲过，怎样来处理呢？就得靠你们用所学到的马列主义的立场、观点、方法，去观察、分析、处理，并且要处理得不错。这样才叫做有了一些理论，才算在马列学院学到了理论。土地问题、农民问题的一些基本观点，马克思、列宁讲过了，但是要处理中国的土地、农民问题还要靠我们创造，还要根据中国的实际情况，提出具体的解决办法。如富农问题，过去是把富农多余的土地财产征收了，分给贫雇农，现在要保存富农经济。那么，过去的处理是否不对呢？不。过去分富农

的土地对，现在不分也对。现在不保存富农经济就是错误的，因为情况变了。当然富农本身并没有改变。如果说有改变，那么是政治态度有了改变。在战争当中，富农同地主站在一起，反对土改，是不能争取的。今天中国革命胜利了，就有可能争取他们。时间不同了，条件不同了，他们周围的环境改变了。抗日战争时期不搞土改，只搞减租，解放战争中征收富农多余的土地和财产分给农民，今天则是保存富农经济，这是整个革命形势决定我们这样做的。在战争紧张的时候，即使不那样做，富农也不会拥护我们，也不会站在我们一边。今天战争胜利了，要恢复生产，发展生产，就要保存富农经济。对这个问题，虽然有些农民目前不十分满意，但随着生产的发展，农民是会满意的。这就是具体情况具体分析，这是马克思主义的精华。有些人学习了两年，知道了许多理论知识，但没有真正学到什么马列主义，这是可能的，学习了马列主义的思想方法，还必须对客观材料和实际情况加以分析、整理，才能形成正确的思想。做事情也好，写文章也好，都是这样。当然，书还是要读的，知识总是多一点好，但不能说，只要书读得多就好。多了还要善于运用。书读得多，理论知识多，又能运用，这才是真好。

你们还要学习写文章。文化不高的同志不会写文章，不会组织文章，这是一个弱点。马列学院第一期重视写文章，第二期也要重视写文章。不会的要学会，已会的要练习写比较复杂的文章。写文章也是掌握一种武器，要能够提出问题，解释清楚问题。

在马列学院主要是学习理论，真正练习运用，还是要到实际工作中去。在工作岗位上能够运用理论，独立地处理问题和独立工作，这就是学习马列主义的结果，这就说明学习有了成绩。

理论不够的学理论，文化不够的学文化。此外，党性不强的，思想有毛病的，组织性不好的，也要来学习。要做到既有理论，又有文化，又不骄傲，思想好，作风正派，这样就能到处受人欢迎。有了理论，却很骄傲，看不起人家，动不动给人家扣机会主义大帽子，那人家就不欢迎你。所以，你们虽然快毕业了，也要整顿一下思想。越是有理论有知识的人，越应该感到自己知道的少。要是学了点马列主义，不是更谦虚而是更骄傲了，这就说明马列主义中最重要的东西没有学到。学到了东西，增强了信心，能够处理问题，坚持真理，批判错误，这当然不能叫做骄傲。

我们的同志作风要正派，有毛病的要把毛病去掉。自己应该认识到，我们是在党的领导下，一切为了党，一切为了人民。应该彻底地解决这个认识问题。学了马列主义，就要把个人主义、自由主义、命令主义、官僚主义这些东西克服掉。党支部的工作、学院的工作都应该注意这个问题。这里面也包括怎样正确对待工作分配的问题。马列学院的学生要服从组织分配。无论到什么地方，做什么工作，都是一样的，不能说这个地方不好，这个工作不好，我不去。也不能说我有了理论，比别人高，还给我这个事情做！

有些同志说，做理论研究工作自己能力不够。这固然不是骄傲，但说明信心。怕工作搞不好而兢兢业业，努力搞好，这是进步的表现，可以使工作做好。但是必须有信心。能力今年不够，明年就够了，明年还不够，再搞几年就够了。没有说能力够了再去担负工作的。

宣传、理论工作是我党很弱的一环，必须加强。列宁主编过《火星报》。我们党最重要的宣传工作是毛泽东同志做的，我也做一些。《人民日报》很多社论稿我们都亲自看。宣传工作是光荣的岗位，不愿做宣传工作是不对的，

从马列学院毕业出来的不能做宣传工作是没有理由的。宣传不是讲空话，而是要讲实际问题。宣传工作可以碰到很多问题，要你们说话，要你们写文章，要你们作解释，这正需要运用你们学到的马列主义理论。在学校里学习，做宣传工作是实习。学习一个时期，做一个时期的宣传工作，以后再担负别的工作就更好了。我们党要有很多做理论研究工作的。中国党如果没有很多的理论干部，就不可能领导这样大的国家达到社会主义。