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二十一世纪中小学生素质教育文库(25)学习技能
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文档概述
学习与学习技能 人从无知无识的婴儿发展成为有知识、有才能的国家公民,从近乎纯自然的生命机体发展成为具有健全社会性的人,这种具有本质性的变化的实现,除了靠生物性发育成长外,就是靠人的社会性学习。学习是使人发生变化的重要方式。学习影响到我们生活的每一个方面,并且持续影响我们漫长的一生。要想适应这个竞争日趋激烈、技术迅速发展的世界,就必须获得必要的学习技能。 学习的概念 那么,什么是学习呢? 学习有广义...
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学习与学习技能
学习的概念
中小学生学习特点
为什么要掌握学习技能
思维的技能
思维的一般过程
思维的特点
思维技能的培养
基本的思维技能
创造性思维技能及训练
思维技能的高级形式——解决问题
什么叫问题
解决问题的阶段性
解决问题的策略
提高解决问题技能的十点建议
想象的技能
什么是想象
想象的分类
再造想象
创造想象
幻想
再造想象技能的获得技巧
创造想象技能的获得技巧
相互启发,自由遐想法
原型启发、类比法
求因、联想法
抽象、概括法
“朦胧”想象法
想象技能的培养
观察的技能
观察与观察技能
观察的知觉特性与层次性
观察的基本原则
观察的目的性原则
观察的客观性原则
观察的全面性原则
观察的典型性原则
观察技能的获得技巧有明确的目的和周密的计划
必须有必要的预备知识
良好的观察思维习惯
遵循必要的观察程序
作好观察记录和总结
观察技能的训练
记忆的技能
记忆的过程
识记
保持
再认和回忆
记忆的分类
形象记忆
语词逻辑记忆
情绪记忆
运动记忆
记忆技能获得技巧
联想记忆
组块分类记忆
形象化、意义化
简约记忆法
克服干扰法
过度学习的方法
综合识记的方法
多种感觉并用法
辅助工具法
记忆技能的训练
记忆数字
记忆下面山脉名称
自学技能自学
为什么要培养自学技能
自学技能获得技巧
培养明确的自学动机
锻炼持久的自学毅力
确定准确的自学目标——集中精为
制定详细的自学计划——循序渐进
及时检验自学的质量
善于使用工具书
养成良好的自学习惯
自学中的读书方法
操作技能
操作技能概述操作技能的概念及其种类
操作技能的特点及其意义
操作技能的掌握
动作的认知和定向
模仿的练习
通过模仿、练习达到操作的熟练
操作技能的迁移与干扰
操作技能的迁移
操作技能的干扰
笔记的技能
听课笔记技能的获得技巧
听课笔记的一般特点
听课笔记技能的一般技巧
读书笔记技能的一般技巧
提要式笔记
摘要式笔记
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