第三单元单元备课指要

本单元由四篇课文和一个基础训练组成。其中，《古诗二首》《海底世界》《三棵银杏树》是讲读课文，《雨》是阅读课文。

《古诗二首》包括《小池》《小儿垂钓》两首古诗。《小池》的教学内容是向学生展示初夏时荷池的清新风光。《小儿垂钓》的教学内容是让学生知道一个小朋友在开始学钓鱼时，那种专心致志的情景。讲读课文《海底世界》让学生知道海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。讲读课文《三棵银杏树》的教学内容是，让学生知道“我”家的三棵银杏树的外形特点以及它在一年四季中干、枝、叶、花、果的变化情景。阅读课文《雨》，向学生展示了雨前、雨中、雨后的景象。

本单元听说读写的训练重点是引导学生观察景物，学写景物。

《古诗二首》的训练要求是引导学生理解字词和诗句，会说诗句的意思， 会回答课后问题，会背诵课文，默写《小池》。在教学中宜采用谈话法和串讲法，注意让学生弄懂诗意，会说诗意，能弄懂两首古诗的主要内容。

《海底世界》的训练要求是让学生会读写本课的有关词语，并会用带点的词语造句。能理解课文中的有关句子，进行置换同义词或近义词的训练。会分析课文第 3 自然段。会默读课文，回答课后问题。会朗读课文和背诵课

文第 3 自然段。本课在教学中应采用一些电化教学手段，使学生对海底的峡谷、森林和草地，海底的动物、植物、矿物有个形象的认识。教学中应注意抓住海底奇异的景色和丰富的物产两个重点，让学生理解课文，激发学生探索海洋奥秘的兴趣。

在《三棵银杏树》的教学中应训练学生读写词语的能力，遣词造句的能力和分析句子、回答问题的能力。特别要注意引导学生认识自然段，综合分析回答课后问题，体会作者的欢快之情。还要进行朗读和背诵的训练。本课的教学宜采用图画法，让学生看课文画画。明了三棵银杏树的位置和周围环境，描绘三棵银杏树的四季变化及银杏树干、枝、叶、花、果的特点，以便提高学生抓住花草树木的外形特点观察植物、描写植物的能力。

《雨》是篇阅读课文，宜采用讨论法，在教师的指导下让学生读懂课文。进行分析句子、分析文章结构的训练，使学生能阅读课文，回答课文问题， 会朗读课文。学习按一定的顺序写景物的方法。

本单元的基础训练与前几个单元的课文都有一定的联系。注意引导学生辨析音节，辨析形近字，进行反义词的训练。学会调整排列错乱的句子。复习学过的标点符号，运用标点断句。基础训练的听话、说话训练有一定的难度。要引导学生用心听，迅速记，细观察，有条理地讲，从而提高学生的听说能力。