不该发生的故事

哥哥被警察带走了，小亮又受到了学校的处分，这是他做梦也没有想到的。

那是几天前发生的事情。上午最后一节是体育课，体育老师将男生分为两队进行足球比赛。小亮所在的队与大宝所在的队奋力拼搏不分胜负，直到下课铃响了，双方仍然是 0∶0 的战果。正当体育老师吹哨宣布集合时，大宝带球向小亮队进行最后攻击。由于小亮队的队员们稍有懈怠，大宝带球直逼小亮守护的球门。小亮迟疑了一下，急忙阻挡，但为时已晚，只见大宝一个漂亮的斜射，“嗖”的一声，球擦小亮的左脸稳稳当当地进了门。大宝队的队员们高兴地向上伸出两个手指做 V 字状，高声喊叫：“我们赢了！我们赢了！”小亮队的队员们则垂头丧气，怪小亮没有守住门。小亮此时又羞又恼， 他冲大宝队喊道：“你们耍赖皮，老师吹下课哨了，你们还继续踢？那算什么本事！”这边大宝冲着小亮做了个鬼脸，扯着怪腔说：“踢进去就算本事， 你有本事拦住了呀，拦不住就是笨蛋！”这时下课后前来围观的同学们哄笑起来。小亮见大宝当众羞辱自己，气得涨红了脸，他攥紧拳头不顾一切地冲上去，扯着正在得意忘形的大宝撕打起来。后来在体育老师的严厉批评下， 这场风波暂时平息了。小亮和大宝两人都“挂了彩”：小亮的左眼青了一块， 大宝的下颌破了皮。班主任老师责令他们俩回家写检查，下午交上来。

受了气，负了伤，还要写检查，小亮心里很“撮”火，回到家里就哭了起来。上完夜班正在家里睡觉的哥哥见状忙问怎么回事，小亮把上午体育课发生的事描述了一遍。末了，小亮气愤地说：“明明是他耍赖皮，让我当众出丑，老师还说主要责任在我，你说气人不？”小亮哥哥听了弟弟这番诉苦， 立刻火冒三丈：“这小子竟然欺负到你的头上了，也不看看你哥是干什么的， 下午我跟你到学校，看我不给他点颜色瞧瞧。”

下午上课前，小亮哥带着小亮气势汹汹地来到学校，闯入教室。小亮哥叉着腰，虎视耽耽地盯着教室里的同学喊：“亮子，你告诉我那个是大宝？” 站在他身后的小亮向角落里指了指：“就是他！”于是，小亮哥一个箭步跨过去拽着大宝的前领，一个大嘴巴搧了过去，说：“让你认识认识我，看你以后还敢欺负小亮！”说罢，他又没头没脑地打起大宝。在场的同学们被这阵势吓得不知所措，其中一个同学喊道：“打人犯法。”小亮哥恶声恶气地问：“刚才这是谁说的，看我不揍你。”小亮见势也害伯了，央求哥哥：“别打了，哥哥，你已经给我出了气啦。”此时，闻风进来的班主任老师见状非常气愤，拽着小亮哥要去派出所，小亮哥哥三推两搡把老师扒拉到一边，扬长而去。老师和同学们连忙把大宝搀起来送往医院。小亮知道这下闯下了大祸了。

经医院诊断：大宝左侧耳膜破裂，面部皮下流血，多处软组织挫伤。为此，学校和家长向公安部门报了案。一场本不该发生的事就这样发生了。

同学之间应当互相尊重，和睦相处。人格尊严，是宪法赋子公民的基本权利。由于同学们受年龄所限，往往意识不到讥讽、辱骂、伤害别人的自尊心的行为同法律有什么必然的联系。就此案来讲，大宝如果不是当众羞辱小亮，恐怕就不会发生以后一系列的事情。但从小亮本身来讲，有一个怎样对待的问题。同学们一起相处几年，彼此之间难免发生一些小纠纷和摩擦。如果你是一个有良好修养的人，应该保持冷静，控制自己的情绪，耐心劝说对方，或者向老师反映，这样事情就会得到妥善处理。相反，小亮冲上去和大宝撕打起来，说明小亮既缺乏修养也缺乏法制观念，特别是后来为了出气， 竟然让哥哥打大宝，以致造成严重后果，这不仅侵犯了他人的人身权利，而且也扰乱了学校正常的教学秩序，造成极为严重的影响，因此，这种违法行为必须受到法律制裁。此案的教训告诉我们；学校里发生的纠纷应当通过学校和老师解决，或者由他们与家长及有关方面联系起来予以妥善处理。当事人本身并不一定能处理好此事，如果盲目寻求外界力量，则有可能把事情搞得更糟。小亮哥不就是一个典型的例子吗？