六、代数初步知识

小学数学教科书中编排适当的代数初步知识，经过近 20 年的实践，证明这样做有利于巩固已学的基础知识，能加深学生对所学知识的理解；有利于开阔学生的思路，提高他们的分析问题与解决实际问题的能力；有利于培养学生的抽象思维能力与概括能力，为学生今后进一步学习中学数学知识打下良好的基础。

但是，由于代数初步知识对于小学生来说，仍然是很抽象的内容，教学中要求偏高，因此，常常出现一些错误。

例 1 如果用 a 表示工作效率，t 表示工作时间，c 表示工作总量，写出求工作总量的公式。

[解]c=at。[常见错误]

a = c ，

t

或者t = c ．

a