5、观察蟋蟀身体的显著特征
目的:使学生知道蟋蟀身体由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触角, 胸上有三对足。培养从整体到部分的观察能力。
材料:每组一个装在玻璃盒中的标本。方法:
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从蟋蟀标本的上下两个方向观察,认识蟋蟀身体由哪三部分组成。
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从上面观察头上长有什么。
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从下面观察胸上长着什么。
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学生汇报,教师小结。注意:
①要严格按从整体到部分的科学顺序观察。
②观察身体组成时,要强调从上下两个方向看。
目的:使学生知道蟋蟀身体由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触角, 胸上有三对足。培养从整体到部分的观察能力。
材料:每组一个装在玻璃盒中的标本。方法:
从蟋蟀标本的上下两个方向观察,认识蟋蟀身体由哪三部分组成。
从上面观察头上长有什么。
从下面观察胸上长着什么。
学生汇报,教师小结。注意:
①要严格按从整体到部分的科学顺序观察。
②观察身体组成时,要强调从上下两个方向看。