第六课 时

一、提出学习任务。

进行作文讲评；根据讲评修改自己的作文。

二、选择中上等的作文一篇，抄成大篇子或制成投影片，出示后由作者朗读。

三、从内容方面进行讲评，看看是否是围绕“节日的早晨”来写的；是否符合图意；想象是否合理；内容是否具体。

四、从写法上进行讲评，看看是否是按一定的顺序写的；有没有用得不准确的词语；有没有不够通顺连贯的句子；有没有重复啰唆的地方；有没有接不上或句子顺序颠倒的地方；有没有错别字或用错的标点等等。把种种表达上的毛病找出来，讨论怎样进行修改，提醒学生注意，修改不要改变原意。

五、学生修改自己的作文，教师巡视指导。