4 挑山工

思考·练习

1.挑山工登山有什么特点？

①肩搭扁担，挑着重物；②登山姿势：一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。③登山路线：折尺形，每转一次身扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省力。 2.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”“我”需要的究竟是什么？

这里的“它”表面指的是那幅画，实际指的是挑山工那种认准目标不断攀登，永远进取的精神。这句话前半句讲的是结果，后半句讲的是原因，用意在于强调后半句。这句话的意思是说挑山工负重登山的形象在“我”的脑海中打上了深深的烙印，挑山工不断攀登的精神永远激励“我”向前。“我” 需要的是这种精神。

1. 给课文分段，归纳段落大意，把各段大意连起来说说课文的主要内容。 第一段：1—2 自然段，讲挑山工与游人不一样，走的路程比游人多一倍，

但奇怪的是他们登山的速度并不比游人慢。

第二段：3—6 自然段，讲作者与一个挑山工几次相遇，通过交谈，作者解开了心中之谜。

第三段：7 自然段，讲挑山工的精神对作者的启示。

1. 读下面这段话，联系自己的生活实际说说你是怎样理解的。

我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。

这段话告诉我们这样一个道理，做事不能三心二意，干干停停，要坚持不懈地朝着一个目标扎扎实实地做下去。只要这样做，就一定能达到预定的目的。

1. 读读写写，并用带点的词造句。

   1. 因为下雨，登山比赛耽误了一个小时，十点三十分才开始。(2)生活富裕了，杨教师穿的还是那样朴素。