某市中小学先进班集体检评细则

一级指标

二级指标

分值

量化细则

得分

检评方法

1. 班

团 队核心作用

25

（ 1 ）班、团队委组织健全，分工具

体，职责明确（ 11 分）

  1. 查阅资料

  2. 座谈调查

  3. 问卷

（ 2 ）班、团队委成员团结互助，协

调一致（ 7 分）

（ 3 ）以身作则，完成各自担负的工

作任务（ 7 分）

2. 自

治 自

理 能力

15

（ 1 ）班、团队委具有一定的独立工

作能力（ 8 分）

座谈调查

（ 2 ）主动协助班主任，整个班级工

作做得好（ 7 分）

3. 班风

30

（ 1 ）关心集体，团结友爱，同学间

无打架骂人现象（ 10 分）

  1. 调查座谈

  2. 查阅资料

  3. 实地查看

（ 2 ）本班所有公物有登记，管理好

（ 20 分）

1. 双

学 活动

40

（ 1 ）有“双学”计划（ 10 分）（ 2

有活动记录且内容属实（ 30 分）

1.查阅资料 2. 调查了解

2. 品

德 评定

60

（ 1 ）按规定要求认真进行检查（ 30

分）

查阅资料

（ 2 ）品德评定分数全班学生优良者达 95%以上者得 30 分， 90%以上者得25 分， 85%以下者得 20 分

一级指标

二指指标

分值

量化细则

得分

检评方法

作

每周或每月将各班的请假、迟到、早退

认真记好点名册或考

息

或旷课等情况按人次进行累计每半年汇

勤登记薄，采取定时

分

总一次，排出名次，分三等、 1 ～ 3 名

查簿册与不定时抽查

60

为一等，得 80 分， 4 ～ 6 名为二等，得

 结合，防止弄虚作假

分

60 分，其余为三等，得 40 分

说明：

  1. 检评小组由学校安排专人负责，班主任一般不参加，由其他教师或学生组成。

  2. 检评可采取平时考察记录与小组大检查，多长时间检查累计一次为好，由各单位自行确定。