管理操作规范

学校班主任管理制度方法选编某市小学班主任工作条例

第一条 班主任是一个教学班工作的组织者和领导者。其根本任务是全面贯彻党的教育方针，培养无产阶级革命事业接班人。

班主任应由热爱党的教育事业、工作积极、作风正派、在教育教学工作上较有经验的教师担任。

第二条 班主任必须热爱学生，坚持又红又专的方向，努力提高自己的政治和业务水平。联系工作实际，认真学习教育理论、儿童心理及儿童生理等专业知识。注意工作方法，处处以身作则，以自己的模范行动教育和影响学生。

第三条 班主任应根据党的教育方针、新时期总任务和《全日制小学暂行工作条例（试行草案）》的要求，加强对少年儿童的德育、智育、体育几方面的教育，为使他们接受中等教育打下良好的基础。班主任的主要职责是：

（一）教育学生热爱社会主义，热爱共产党，自觉遵守《小学生守则》， “好好学习，天天向上”。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的好品德。

（二）不断启发学生学习科学文化知识的兴趣，教会他们正确的学习方法，培养他们具有良好的学习习惯。主动和科任教师配合，共同提高学生的学习质量。注意学生的课业负担。

（三）关心学生的生活和健康。教育学生上好“两操一课”；组织学生积极开展文体活动；培养学生良好的生活和卫生习惯。不断提高学生的健康水平。

（四）积极配合学校组织学生参加各种科技活动，丰富他们的课余生活， 培养多方面的兴趣爱好，引导学生从小爱科学、学科学、用科学。

（五）领导班委会工作。有计划地组织好班会。通过日常工作和各项活动培养锻炼小干部，充分调动他们的积极性。

（六）关心学生的校外生活，做好家访工作，在教育教学工作中，主动争取社会及家长的密切配合。

（七）认真积累学生思想品德、学习成绩及健康状况等方面的资料。每学期末给学生写出评语。配合学校做好学生的奖惩工作。

（八）辅导好少先队工作。充分发挥少先队组织的作用。有计划地开展丰富多彩、适合少年儿童特点的中、小队活动，积极地、逐步地把全体少年儿童组织起来，把少先队工作活跃起来。

第四条 班主任的工作原则和方法：

（一）要有计划地对学生进行教育。每学期应根据学校的要求制定出班主任工作计划，每个阶段要有具体要求及指导学生为实现各项要求的努力措施。

（二）通过开展活动和深入细致的思想工作，组织好班集体，增强学生的集体观念。

（三）坚持正面教育和表扬为主的原则，充分发挥榜样的作用。思想教育工作要适合学生年龄特点，克服形式主义和成人化的做法，力戒简单粗暴， 严禁体罚和变相体罚。

（四）坚持调查研究，全面了解学生，有针对性地做好工作。

（五）要正确对待后进学生，既要严格要求，又要循循善诱。善于发现他们的积极因素，努力做好后进学生的转化工作。

第五条 加强对班主任工作的领导。

（一）各级教育行政部门要有专门机构或专人负责领导班主任工作。通过举办专业知识讲座、短期轮训、总结交流经验及表扬和奖励先进等，不断提高班主任的思想和业务水平。

（二）学校领导于部中必须有人主管班主任工作。每学期应制定学校班主任工作计划，注意听取班主任的意见，关心他们的工作、学习和生活，合理安排他们的工作。