某中学关于创建“文明班级八项评比”的意见

为优化学校教育环境，进一步加强学生良好的思想道德品质的培养和文明行为的养成，学校决定开展创文明班级的评比活动。

创文明班级的评比活动，是根据“中学生德育大纲”结合“中学生行为规范”的要求，针对我校具体情况，制定的八个项目，进行量化考核评比。要求全体教职工一定要认真抓好、积极对待。从抓文明班级评比做起，做到教书育人，服务育人。对学生思想品德教育齐抓共管，一抓到底，使我校的德育工作“更上一层楼”。

一、领导小组组长：×××

副组长：××× ×××

组员：××× ××× ×××

二、八项评比方法 1.考核人员的分工：

××全面负责领导八项评比工作。

×××主持考核评比工作。

××具体分管各班级好人好事的核实评比工作。

×××具体分管班主任在八项评比中的考核工作。

××负责核算总分与成绩公布工作。

××具体分管出勤、自行车管理、卫生的评比考核工作。各年级组长，具体负责文明行为的评比考核工作。

×××具体负责眼操的评比考核工作。

×××具体负责自习课及征求教师课堂纪律的评比考核工作。全体教师认真进行课堂纪律的考核并报该项考核主管教师处。

×××具体负责早操、间操、课外活动中的各项评比考核工作。

×××具体分管各班爱护公物的每周评比工作。

各年级组要分别成立以年级组长负责的八项评比督促核查落实考核小组，对本年级组各班的八项评比进行认真的监督检查。
所有负责值周的教师，要认真核查、考核，做好详细记录，并且将本周的记载及得分情况于周六下午汇总。于下周一上午公布在成绩公布栏内。 4.负责评比工作的各位教师在评比工作中，要认真、负责、客观。若因

不负责而出现失误，校长要追究责任。

三、奖励办法

凡是在期末总评成绩在 96 分以上，给予班主任一等奖，班级授于“文明班级”匾；总评成绩在 91～95 分的班级，授于“八项评比优胜”奖状，给予班主任二等奖；总评成绩在 85～90 分的班级，给予班主任三等奖；84 分以下的班级不予奖励。
凡是获奖的班主任，均填写“八项评比”活动先进登记表，存入业务

档案，作为评选先进集体、先进班主任的主要依据。